罗兰名言
罗兰名言_ 罗兰名言 1、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切! 2、我一上了中学,父亲就开始告诉我,需有:“一技之长”。他说,与其做个“样样皆通,样样稀松”的好学生,不
梁漱溟名言
1、要在全生活上帮着走路,尤须对每个学生有一种真了解——了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境,乃至他心中此刻的问题思想——而随其所需,随时随地加以指点帮助才行。
2、我认为凡人都应该就自己的聪明才力找个适当的地方去活动。
3、人活着不难,活着不生厌离之感难。
4、行动之后无悔难。
5、所以说,“乐”、“玩”也不是容易的事。必须在人生的根本上弄对了,然后才能干什么都对,才能有真乐趣。
6、梁漱溟教育的本意,是要把人们养成有本领有能力;如果要使一个人有本领有能力,就非要发展他的耳目心思手足不可。
7、我愿终身为华夏民族社会尽力,并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。
8、我这里没有旁的念头,只有一个念头:责任。
9、我生有涯愿无尽,心期填海力移山。
10、奋勇之后继续难。
11、一个人必须有他的兴趣所在才行,不在此则在彼,兴趣就是生命;剥夺一个人的兴趣就是等于剥夺他的生命,鼓舞一个人的兴趣便是增强他的生命。
12、梁漱溟教育之在社会,其功用为绵续文化而求其进步。
13、乐不难,乐之后不苦难。
14、凡一种教育有成效见于社会,因而社会要求发展此教育,教育有其发展之前途者便是。反之,教育没有成效可见,却为社会制造出许多问题来,招致社会的诅咒,要求其改造,那样教育便是无出路的。
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洛克名言
洛克名言_ 洛克名言 1、热爱真理的确实特征,是对任何一个命题的接受绝不超过其证据所显示的程度。 2、说理是对待儿童的真正办法。 3、儿童其他的嗜欲应该小心地抑制,但是好奇心应该小心地加以鼓励。 4、应该知道德行与善良的心灵比任何学问或文字都重要,要把他的主要工作放在形成学生的心理,使它具有一种正当