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幼儿教师人生格言

幼儿教师人生格言_　　幼儿教师人生格言　　1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。　　2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。　　3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。　　4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。　　5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！　　6、知识不存在的地方，

　　幼儿教师工作格言
　　1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
　　2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
　　3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
　　4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
　　5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
　　6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　7、冰冻三尺，非一日之寒。
　　8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　9、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
　　10、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
　　12、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
　　13、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
　　14、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
　　15、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
　　16、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
　　17、投入心灵才能闻到生命的醇香！
　　18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
　　19、踏踏实实做人，认认真真做事。
　　20、努力把自己当成一个孩子。
　　21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
　　22、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
　　23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
　　24、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
　　25、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
　　26、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
　　27、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　28、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
　　29、人不可以瞧不起自己。
　　30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
　　31、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
　　32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
　　33、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——着名教育家陶行知
　　34、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　35、教师职业——既要解疑，更重传道。
　　36、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
　　37、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
　　38、教着，感受着；走着，快乐着！
　　39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
　　40、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　41、热心对待工作，真心呵护幼儿。
　　42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　43、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
　　44、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
　　45、学生的满意，是最大的幸福。
　　46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
　　47、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　48、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
　　49、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
　　50、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　51、师的人格就是教育工作中的一切。
　　52、喜欢孩子，善待孩子。
　　53、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
　　54、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　55、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
　　56、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
　　57、爱己之心爱人，律人之心律己。
　　58、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　59、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
　　60、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
　　61、微笑是一种境界，更是一种责任
　　62、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　63、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
　　64、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
　　65、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
　　66、奉献人生，付出才会有收获。
　　67、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
　　68、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
　　69、生命正因为风雨而变得精彩。
　　70、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
　　71、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
　　72、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
　　73、真情教书，真心育人。
　　74、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
　　75、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　76、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
　　77、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
　　78、学海无涯苦作舟。
　　79、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
　　80、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
　　81、生以求知为乐，师以从教为荣。
　　82、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
　　83、眼中有孩子，心中有目标。
　　84、行为比语言更有说服力。
　　85、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
　　86、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
　　87、把爱心献给孩子；把满意献给家长；把智慧献给事业！
　　88、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
　　89、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　90、诚实做人，踏实工作。
　　91、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
　　92、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　93、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
　　94、说老实话，干良心事。
　　95、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
　　96、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
　　97、学生的需求，我们不懈的追求。
　　98、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
　　99、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
　　100、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
　　101、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

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幼儿教育格言大全

幼儿教育格言大全_　　幼儿教育格言大全　　1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。　　2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！　　3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。　　4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。　　5、热爱孩

幼儿教师工作格言

幼儿教师工作格言_　　幼儿教师工作格言　　1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。　　2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。　　3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。　　4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。　　5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。　　6、倾注心

 
　　幼儿教师的人生格言
　　1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　3、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
　　4、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
　　5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　6、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
　　8、宽容别人等于善待自己。
　　9、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
　　10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　11、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　13、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
　　14、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
　　15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　16、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
　　17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
　　20、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
　　21、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
　　22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　26、一切为了孩子，为了一切孩子。
　　27、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
　　28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　29、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
　　30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　31、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　32、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
　　33、踏踏实实做人、认认真真做事。
　　34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
　　35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　36、把爱带给每位学生。
　　37、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
　　38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
　　39、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
　　40、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
　　41、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　43、爱拼才爱赢。
　　44、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　45、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
　　47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　48、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　49、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
　　50、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
　　51、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
　　52、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
　　53、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
　　54、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　55、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　56、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
　　57、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　58、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　59、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
　　60、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
　　61、每一个学生都是好学生。
　　62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　63、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　64、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
　　65、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
　　66、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　67、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
　　68、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　69、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　70、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
　　71、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　72、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

以夷制夷是什么意思

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幼儿教师人生格言

幼儿教师人生格言_　　幼儿教师人生格言　　1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。　　2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。　　3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。　　4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。　　5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！　　6、知识不存在的地方，

幼儿教师的人生格言

幼儿教师的人生格言_ 　　幼儿教师的人生格言　　1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。　　2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。　　3、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。　　4、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。　　5、

　　关于小学生必读的名言警句
　　1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
　　2、树高千丈，叶落归根。
　　3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
　　4、天时不如地利，地利不如人和。
　　5、有朋自远方来，不亦乐乎。
　　6、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
　　7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
　　8、他山之石，可以攻玉。
　　9、生于忧患，死于安乐。
　　10、它山之石，可以攻玉。
　　11、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
　　12、近朱者赤，近墨者黑。
　　13、万事俱备，只欠东风。
　　14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
　　15、温故而知新，可以为师矣。《论语》
　　16、勇敢才算豪杰，爱国才是大丈夫。
　　17、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　18、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
　　19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
　　20、得道者多助，失道者寡助。《孟子》
　　21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（lǐ，甜酒）
　　22、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
　　23、桃李不言，下自成蹊。
　　24、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
　　25、海内存知己，天涯若比邻。
　　26、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
　　27、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　28、野火烧不尽，春风吹又生。
　　29、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
　　30、廉颇老矣，尚能饭否。
　　31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
　　32、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　33、绳锯木断，水滴石穿。
　　34、它山之石，可以攻玉。《诗经》
　　35、众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火澜珊处。
　　36、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　37、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
　　38、知人者智，自知者明。《老子》
　　39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
　　40、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
　　41、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷智慧。
　　42、生于忧患，死于安乐。《孟子》
　　43、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
　　44、亡羊补牢，犹未为晚。
　　45、人闲桂花落，夜静春山空。
　　46、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己。
　　47、但愿人长久，千里共婵娟。
　　48、项庄舞剑，意在沛公。
　　49、把一页书好好地消化，胜过匆匆阅读一本书。
　　50、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
　　51、言必行，行必果。《论语》
　　52、学，然后知不足；教，然后知困。
　　53、海内存知己，天涯若比邻。王勃
　　54、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
　　55、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　56、天下兴亡，匹夫有责。
　　57、成功=艰苦的劳动正确的方法少说空话。
　　58、吾生也有涯，而知也无涯。
　　59、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
　　60、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　61、读过一本好书，像交了一个好友。
　　62、富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈。《孟子》
　　63、闪光的不全是黄金。
　　64、千军易得，一将难求。
　　65、莫等闲，白了少年头，空悲切。
　　66、天生我材必有用，千金散尽还复来。
　　67、千里送鹅毛，礼轻情义重。
　　68、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
　　69、生当作人杰，死亦为鬼雄。
　　70、青出于蓝而胜于蓝。《荀子》
　　71、绿树村边合，青山郭外斜。
　　72、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
　　73、时间就是生命。
　　74、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　75、得道者多助，失道者寡助。
　　76、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
　　77、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
　　78、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　79、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
　　80、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　81、读书破万卷，下笔如有神。
　　82、水则载舟，水则覆舟。
　　83、言必信，行必果。
　　84、知之为知之，不知为不知，是知也。
　　85、宁为玉碎，不为瓦全。
　　86、谁言寸草心，报得三春晖
　　87、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　88、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
　　89、满招损，谦受益。《尚书》
　　90、学而不厌，诲人不倦。
　　91、少壮不努力，老大徒伤悲。
　　92、夕阳无限好，只是近黄昏。
　　93、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》
　　94、知者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》
　　95、会当凌绝顶，一览众山小。
　　96、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　97、江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　98、合理安排时间，就等于节约时间。
　　99、路遥知马力，日久见人心。
　　100、小不忍，则乱大谋。
　　101、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
　　102、己所不欲，勿施于人。
　　103、随风潜入夜，润物细无声。
　　104、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
　　105、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
　　106、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
　　107、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
　　108、欲穷千里目，更上一层楼。
　　109、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
　　110、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
　　111、千里之行，始于足下。《老子》
　　112、学而不厌，诲人不倦。《论语》
　　113、一日不见，如隔三秋。
　　114、凡事预则立，不预则废。
　　115、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　　116、海上升明月，天涯共此时。
　　117、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　118、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
　　119、不入虎穴，焉得虎子。
　　120、言必行，行必果。
　　121、士别三日，当刮目相看。
　　122、君子爱财，取之有道。
　　123、一日暴之，十日寒之。
　　124、金玉其外，败絮其中。
　　125、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
　　126、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
　　127、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
　　128、人无远虑，必有近忧。《论语》
　　129、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　130、燕雀安知鸿鹄之志哉！《史记》
　　131、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
　　132、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
　　133、三人行，必有我师。
　　134、学而不思则罔，思而不学则殆。
　　135、墙角数枝梅，凌寒独自开。
　　136、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
　　137、合理安排时间，就等于节约时间。培根
　　138、业精于勤，荒于嬉。
　　139、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
　　140、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
　　141、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

挨什么挨什么的成语

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幼儿教师工作格言

幼儿教师工作格言_　　幼儿教师工作格言　　1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。　　2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。　　3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。　　4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。　　5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。　　6、倾注心

幼儿教师名言警句

幼儿教师名言警句_　　幼儿教师名言警句　　1、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方　　2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。　　3、在集体中，要尽可能多地要求每位

　　有哲理的名言警句
　　1、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
　　2、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
　　3、看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
　　4、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
　　5、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
　　6、情生智隔。
　　7、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
　　8、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
　　9、父母会对你好，但他们会老去；老公会对你好，但只是在刚开始；儿女会对你好，但他们会长大；闺蜜会对你好，但她们有各自的家庭。所以能自始至终对你好的只有你自己。我赞成女人护肤化妆吃好用好，独立旅游。因为只有在年轻时灿烂燃烧过，年老后才会变成恬静有气质不计较的老太太。
　　10、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。
　　11、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
　　12、一个人，可能犯错误，但是不能丧失尊严。只有扞卫了自己的尊严，信念才不会缺失，人生的阵地才不会陷落，才能够克服重重困难，获得辉煌的人生。
　　13、爱默生说过：“偏见常常扼杀很有希望的幼苗。”为了避免自己被“扼杀”，只要看准了，就要充满自信，敢于坚持走自己的路。
　　14、不卑不亢，这样就会赢得别人的敬重。
　　15、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
　　16、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
　　17、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
　　18、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
　　19、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
　　20、只能做一个由你的经验、你的环境和你的家庭所造成你。不论好坏，你都得自己创造自己的小花园；不论好坏，你都得在生命的交响乐中，演奏你自己的小乐器。
　　21、积德为产业，强胜于美宅良田。
　　22、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
　　23、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
　　24、总有人问你，有对象没？呵呵，没有呢。不可能吧！其实，那是真的，不是没人追，只是没有合适的；不是眼光高，只是没有感觉的。也许有时想恋爱，想让自己不再寂寞，可是那个人却没有，不想随随便便的爱了。因为有一种单身叫“宁缺勿滥”，有一种单身只为等待某人。
　　25、只要消除了自卑感，充满信心地进行努力，你就能克服一切障碍，适应任何环境，有声誉的作家也有失误的时候。
　　26、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
　　27、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
　　28、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
　　29、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
　　30、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
　　31、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
　　32、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！不要害怕过错而错过……
　　33、恨别人，痛苦的却是自己。
　　34、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
　　35、路是大地一道难愈的伤痕，因此人生每一步都是隐隐的痛。
　　36、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
　　37、身安不如心安，屋宽不如心宽。
　　38、预知无比威力的愤慨之情。人立命于世，首先要自尊重，遭到歧视，决不低头，在强大的势力面前。
　　39、在人之上，要把人当人：在人之下，要把自己当人。
　　40、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。
　　41、世界上许多困难的事情都是由那些自信心十足的人完成的。如果你有了强大的自信，成功离你就近了。
　　42、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
　　43、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
　　44、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
　　45、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
　　46、人之所以平凡，在于无法超越自己。
　　47、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
　　48、在没人知道自己的付出时，不去表白；在没人懂自己价值的时候，不能炫耀；在没人理解自己的志趣时，不要困惑。活着自己的执着，活着自己的单纯，活着自己的痴醉，活着自己美丽的梦想。
　　49、走自己的路，看自己的风景，想自己的问题，不要总盯着别人如何，总是羡慕别人的辉煌，嫉妒别人的光鲜，阴暗的是自己的心，损耗的是自己的光阴，磨损的是自己的人格。
　　50、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
　　51、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
　　52、生活，就是生下来，活下去。
　　53、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
　　54、明明是傻，却说是逆向思维。
　　55、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
　　56、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

墨守成规的近义词

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与读书有关的名言警句

与读书有关的名言警句_　　与读书有关的名言警句　　1、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特　　2、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。　——富兰

幼儿教师教育格言

幼儿教师教育格言_　　幼儿教师教育格言　　1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知　　2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。　　3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情

　　成长的格言
　　1、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。
　　2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
　　3、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
　　4、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
　　5、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
　　6、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
　　7、最快的理财方式是升值自己！
　　8、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
　　9、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
　　10、才华总是通过独立的——精神上的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
　　11、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
　　12、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
　　13、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
　　14、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
　　15、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
　　16、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
　　17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
　　18、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
　　19、要改变命运，首先改变自己。
　　20、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然”不能自给”，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
　　21、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
　　22、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
　　23、再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。
　　24、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
　　25、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
　　26、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
　　27、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
　　28、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
　　29、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
　　30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
　　31、人才虽高，不务学问，不能致圣。
　　32、都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。
　　33、一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特
　　34、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
　　35、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
　　36、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
　　37、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
　　38、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
　　39、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：”我总是无知的。”——巴甫洛夫
　　40、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
　　41、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
　　42、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
　　43、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
　　44、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
　　45、国家用人，当以德为本，才艺为末。
　　46、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　47、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
　　48、有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高尔基
　　49、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
　　50、恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。
　　51、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德
　　52、客观的批评能使人受益，不那么客观的批评也未必真能伤害到你。
　　53、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
　　54、德——品德修养比于上，欲——享受比于下。德比于上则知耻，欲比于下则知足。——傅玄
　　55、长才靡入用，大厦失巨楹。
　　56、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
　　57、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
　　58、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
　　59、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
　　60、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
　　61、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。
　　62、天才的作品是用眼泪灌溉的。
　　63、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
　　64、应知学问难，在乎点滴勤。
　　65、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
　　66、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
　　67、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
　　68、江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　69、生活的目的就是自我发展。
　　70、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
　　71、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
　　72、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
　　73、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。
　　74、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
　　75、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
　　76、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
　　77、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
　　78、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来
　　79、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
　　80、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
　　81、聪明与年龄一起成长。
　　82、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言、观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。——修养
　　83、干国家事，读圣贤书。——海瑞
　　84、会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。——凡·高
　　85、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
　　86、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

以夷制夷是什么意思

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奋斗格言

奋斗格言_　　奋斗格言　　1、有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。　　2、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己

幼儿教师教育格言大全

幼儿教师教育格言大全_　　幼儿教师教育格言大全　　1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。　　2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。　　3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。　　4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。　　5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的

　　幼儿教师格言大全
　　1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
　　2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
　　5、了解学生是成功教学的关键。
　　6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
　　7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　9、爱拼才爱赢。
　　10、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
　　11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　13、宽容别人等于善待自己。
　　14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
　　15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　16、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
　　17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
　　18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
　　20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
　　22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
　　27、一切为了孩子，为了一切孩子。
　　28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
　　29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
　　30、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
　　31、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
　　32、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
　　33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
　　34、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
　　35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
　　36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　37、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
　　38、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
　　39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
　　40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
　　41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
　　42、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
　　43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
　　45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
　　46、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　47、每一个学生都是好学生。
　　48、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
　　49、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
　　50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
　　51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
　　52、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
　　53、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　54、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
　　55、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
　　56、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
　　58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
　　59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　60、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
　　61、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
　　62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　63、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
　　64、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
　　65、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　66、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
　　68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
　　69、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　70、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
　　71、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
　　72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　73、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　74、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
　　75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
　　76、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
　　77、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　79、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
　　80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
　　82、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　83、踏踏实实做人、认认真真做事。
　　84、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》
　　85、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
　　86、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　87、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
　　88、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
　　89、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
　　90、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
　　91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　92、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
　　93、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
　　94、把爱带给每位学生。
　　95、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
　　96、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
　　97、教育加赞赏等于教育的平方。
　　98、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
　　100、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

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幼儿教育名言

幼儿教育名言_　　幼儿教育名言　　1、17当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿　　2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。　　4、教育技巧的全部奥秘也就

幼儿教师格言大全

幼儿教师格言大全_　　幼儿教师格言大全　　1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。　　2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。　　3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。　　4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。　　5、了解学

　　有志气的格言
　　1、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基
　　2、我们应当会理解劳动是一种创作。——高尔基
　　3、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
　　4、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
　　5、等，是一种期盼，等，是一种眷恋，等，是一种思念。琴弦封了，我等你奏悦心弦，棋局定了，我等你重设残局。书卷旧了，我等你临池学书，画池深了，我等你雕龙画凤。寂夜深了，我在梦里等你，你走了，我在梦的路口等你。亲爱的，我在等你…
　　6、事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。——高尔基
　　7、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
　　8、我们得承认每门职业都有它的不愉快的一面。——托尔斯泰
　　9、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
　　10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
　　11、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
　　12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
　　13、想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫
　　14、希望是我们行走的灯光，一旦熄灭，天空就会灰暗，年轻就会失去意义，就难以寻找奋斗的方向。路在难走，总无绝路，只要灯光尚存，命运或许改变在下一个转角。捧着希望的灯光，我们能从地狱走向天堂。最难的日子里，相信还有明天，相信今天的炼狱，是为了明天的幸福更长远些。燃起那盏灯光，向前走吧。
　　15、期盼一个人回心转意，这不是希望而是空洞的奢望。爱情来时两颗心在一起。而当不在时，必然已有人先走了。没什么比挽留一颗想走的心更难了。千万别以为，失恋，心就死了。要记住，在这世上永远都有下一个。越是分手，越应振作给他看，请对着身后大吼一声“还！有！谁！”
　　16、年轻的时候，我们向往流浪，以为到一个地方漂泊，便是旅行的意义。后来才明白，原来流浪不是身体没有目的的行走。而是心里，没有一个让你停留下来的人。
　　17、做老二，不做老大——老大没当好，容易变成老三老四。
　　18、志高山峰矮，路从脚下伸。
　　19、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
　　20、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
　　21、不是境况造就人，而是人造就境况。
　　22、在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？
　　23、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
　　24、不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。
　　25、没有失败只有暂时没有成功。
　　26、一直一直都要有梦想，即使不再年轻。梦想不能当饭吃，也不能当屋住，不过当你拥有的时候，总觉得精神饱满，自信充沛，太阳特别明亮，鲜花也特别芬芳。
　　27、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
　　28、记得，要做最后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时候，这样，你才能赢得牌局。
　　29、梦的期盼，在月光下婉转；心的芬芳，开在你不见的远山。本以为可以笑着想你，谁知眼里却飞进思念的沙，滴落成点点牵挂。
　　30、无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们努力。——狄更斯
　　31、不要不敢承认自己的错误。犯了错误并不是一种罪行，犯错不改才是罪过。
　　32、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
　　33、一个人既然感觉到自己有能力做伟大的事业，便无须说什么多余的话了。——托尔斯泰
　　34、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
　　35、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
　　36、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。今天是你往后日子里最年轻的一天了，因为有明天，今天永远只是起跑线。记住一句话：越努力，越幸运。
　　37、事业应该笑着乐着办起来。事业可不喜欢沉闷。——高尔基
　　38、再冷的石头，坐上三年也会暖。
　　39、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
　　40、事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。——高尔基
　　41、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
　　42、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，
　　43、事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。——泰戈尔
　　44、年轻的时候我们都想着要去改变这个世界，到头来，我们确一直在被这个世界改变。
　　45、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
　　46、人生易逝，惟有事业有时得以垂诸永久。
　　47、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志。
　　48、世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。——高尔基
　　49、没办法，谁叫年轻的女孩却美得像一幅画一样，但上了年纪的女人，却深奥得像一本书喔，真是太难超过了。
　　50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯
　　51、在无尽的暗夜里寂寞如清悠的弦，心中的期盼不知该如何念，窗外的星月模糊了曾经的花样美眷，对这静谧的夜空是如此的恋，常记起庭前只见婵娟却不见伊人的面，仍无悔把千山万水望断。
　　52、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》
　　53、不劳而获之物决非真正的获得；必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。——泰戈尔
　　54、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
　　55、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
　　56、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。——爱因斯坦
　　57、如果一个旅行家曾经冒着生命的危险来找寻一些草木，等到他达到目的的时候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知名的树叶，他也会感觉多么快乐呀！——巴尔扎克《钱袋》
　　58、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
　　59、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
　　60、工作总是比金钱更可贵。——高尔基
　　61、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
　　62、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
　　63、当一个人的心专注在一桩事情上的时候，这种热情是意义深重的。——马克·吐温
　　64、年轻时，我们什么都听不进去，只顾满怀希望地朝未来前进。“未来”是骗人的，它让人以为那是永恒的旅行。可是生命一眨眼就结束了，毫无意义。生命没有未来，只充满着过去。
　　65、趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。
　　66、要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔
　　67、曾为你欢笑，为你期盼，为你相守不平凡的岁月。也曾为你痴狂，为你等待，为你铭记点点滴滴的回忆。曾经为你年轻，为你美丽，将那份心事搁浅在如水的月光里。曾经为你快乐，为你痛苦，但永远是我一生的珍藏。
　　68、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛
　　69、只要路是对的，就不怕路远。
　　70、人生，对每一个人来说，都是一条陌生路。一个人的命运，通常不是由意料之中的事件构成，而是由出乎意料的事件构成。最后嫁给你的，不一定是你原来想往的那个人。绊倒你的，并不是你日夜提防的那个人。当我们日渐成熟，才发现所有的意料之外都该在意料之中，只是那时自己太年轻。
　　71、每一段感情，都要经历期盼与失望、陌生与熟悉、自由与束缚、犹豫与坚定；甜蜜与心碎……哭泣和伤痛并不重要，只要我们曾经微笑，事后有过思念。那么你还是对这个人有感情的，然后我们可以再去回忆或者继续寻找……没有一种爱是不需要反复验证就可以成功的，所以我们不必失望。
　　72、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
　　73、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
　　74、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
　　75、多少期盼，多少相思，多少默默耕耘，流去的时光能知道，你和我能清楚。相爱的人不能在一起，不免心中惆怅，但每天遥寄，也是一种情感的娱乐温馨，一种思念的燃放，一种牵挂的写照，待到相逢时日，会更甜蜜蜜，意浓浓。
　　76、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
　　77、不管一个人的力量大小，他要是跟大家合作，总比一个人单干能发挥更大的作用。——塞缪尔·巴特勒
　　78、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙
　　79、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个成败。——松下幸之助
　　80、所谓天才，就是那些可以把一件事儿重复地做、不停地做，直到没有人比他更熟练为止的那些人……——俞敏洪
　　81、当我年轻的时候我确实想改变体制，你知道，我准备斗争，我准备不计后果的做最好的。但你那里让一步这里让一步，你也逐渐进入了游戏，然后你发现你试图想改变的体制却改变了你。
　　82、不要独想荣耀——今天独享荣耀，明天可能就可能独吞苦果。
　　83、投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
　　84、我们在太年轻的时候遇见，除了爱，一无所知。所以弄丢了对方。所以更懂得爱。当时光流逝，兜兜转转，那个人是否还在原来的地方等你？
　　85、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚
　　86、即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。

挨什么挨什么的成语

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幼儿教师教育格言大全

幼儿教师教育格言大全_　　幼儿教师教育格言大全　　1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。　　2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。　　3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。　　4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。　　5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的

幼儿教师名言名句

幼儿教师名言名句_幼儿教师名言名句　　1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克　　2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯　　3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们

　　关于挑战的名言
　　1、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·Ｆ·斯特利
　　2、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
　　3、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
　　4、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
　　5、有人向我挑战，说“你放马过来”我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。——李敖
　　6、一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。——佚名
　　7、一次挑战就是向自己和他人证明你能力的一次机会。——乔·布朗
　　8、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——卡耐基
　　9、要成功，你必须接受遇到的所有挑战，不能只接受你喜欢的那些。——迈克·加拂卡
　　10、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
　　11、万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。——杨澜
　　12、挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义。——乔舒亚·Ｊ·马里恩
　　13、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果
　　14、世界上没有伟大的人，只有普通人迎接的巨大挑战。——小威廉·弗雷德里克·哈尔西
　　15、生命中的挑战并不是要让你陷于停顿，而是要帮助你发现自我。——约翰森·里根
　　16、生活是一种挑战，迎接它吧。——特里萨修女
　　17、如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激。——英国谚语
　　18、人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。——马云
　　19、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒
　　20、21世纪是一个复杂而不可预知的世纪，我们那些照目前来看已经固定的思维习惯和价值观正接受新的挑战。——宫崎骏
　　21、接受挑战吧，这样你才能感受到胜利的喜悦。——乔治·Ｓ·巴顿
　　22、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
　　23、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
　　24、敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子
　　25、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
　　26、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷
　　27、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。——古罗马诗人威吉尔
　　28、把千百万人的幸福和生命交由我们处置，这是一种特许，是一种挑战，看我们能否毫不留情地挥霍它们。——励志名言

见死不救的意思

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关于荣辱的名言警句

关于荣辱的名言警句_关于荣辱的名言警句　　1、只因忘宠辱，到此不伤神。——惠严　　2、只要能够保持自己的荣誉，我就相当富足了。——普拉图斯　　3、荣誉是时间的女儿。——阿兰　　4、荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛　　5、荣

幼儿教师格言

幼儿教师格言_幼儿教师格言　　1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。　　2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。　　3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。　　4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　法制格言
　　
　　1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
　　
　　2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
　　
　　3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
　　
　　4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图
　　
　　5、没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。——巴尔扎克
　　
　　6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生
　　
　　7、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令，那么把它放在人类历史的长河中考察，法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。它是一种“对话”（discourse），乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生、变更与发展；它是一种“理性”（retional）对话，乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。——张千帆
　　
　　8、法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方
　　
　　9、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亚当·斯密
　　
　　10、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来，而一个强烈而持久的期望，则只能来自于法律。——边沁
　　
　　法律的保护比个人的保护更有力。
　　
　　11、法律有效力国民便昌盛。
　　
　　12、造法易，执行难。
　　
　　13、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。
　　
　　14、法律的解释具有法律的效力。
　　
　　15、法学家的共同意见具有习惯的力量。
　　
　　16、在用语中不存在模糊性时，不得允许探索用语的意图。
　　
　　17、对制定法应当做严格解释。
　　
　　18、习惯是法律的最好解释者。
　　
　　19、没有法律就没有犯罪，没有法律就没有刑罚。（法无明文规定不为罪）
　　
　　20、实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。
　　
　　21、审判不应依照先例，而应依照法律。
　　
　　22、没有事先公布的法律就没有刑罚。
　　
　　23、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。
　　
　　24、警察是法庭的仆人。
　　
　　25、举证之所在，败诉之所在
　　
　　26、迟来的正义即非正义。
　　
　　27、救济走在权力之前，无救济即无权力。
　　
　　28、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
　　
　　29、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
　　
　　30、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。
　　
　　31、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
　　
　　32、司法，就其本质而言，就是平等；越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。
　　
　　33、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。
　　
　　34、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
　　
　　35、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
　　
　　36、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止它行使自己的权利。
　　
　　37、如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。
　　
　　38、如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。
　　
　　39、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。
　　
　　40、没有事先公布的法律就没有刑罚。
　　
　　41、法律没有禁止的，（名人名言  ）都是公民的权利。
　　
　　42、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
　　
　　43、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
　　
　　44、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
　　
　　45、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
　　
　　46、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。
　　
　　47、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
　　
　　48、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
　　
　　49、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
　　
　　50、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
　　
　　51、良好的秩序是一切的基础。
　　
　　52、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
　　
　　53、法律的目的是创造一个稳定的、可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。
　　
　　54、法律源于人的自卫本能。
　　
　　55、程序是法治和恣意而治的分水岭。
　　
　　56、正义可以提升一个民族。
　　
　　57、法律是正义与善良之术。
　　
　　58、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
　　
　　59、最好的法律从习惯产生。
　　
　　60、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。
　　
　　61、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
　　
　　62、法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
　　
　　63、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
　　
　　64、立法以典民则祥，离法而治则不祥。
　　
　　65、官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。
　　
　　66、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他们自己的私人利益。
　　
　　67、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。
　　
　　68、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
　　
　　69、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
　　
　　70、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
　　
　　71、自由人得名于自由一词。自由是每个人，除了受到物质力量或法律阻碍外，可以任意作为的自然力量。
　　
　　72、为法，必使之明白易知。
　　
　　73、昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义；今日欲甚民权，必以广民智为第一义。
　　
　　74、一般地说，法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性；每个国家的政治法规和民事法规应该只是把这种人类理性适用于个别的情况。
　　
　　75、放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格，放弃人的权利，甚至于是放弃自己的义务。一个人放弃了一切，是不可能有任何东西作补偿的。这样一种放弃于人的本性不相容，使自己的意志失去全部自由，就等于使自己行为失去全部道德价值。
　　
　　76、一个公民的政治自由是一种产生人人自感安全的心境平安状态。为了享有这种自由，就必须要有一个谁也不必惧怕谁的政府。
　　
　　77、法律研究的目的是一种预测，即对公权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。
　　
　　78、在企业立法中，全民抑或集体，工业抑或农业等所有制和行业的概念是没有多大作用的。
　　
　　79、法制不是法学家的产物，而是人们的社会生活的产物，所有的法律工作者——法官、检察官、律师、立法者、执法者，在这过程中都起作用，但是司法活动说到底主要不是一个理论论证过程，而是一种职业判断。从这个意义上，我要说，一个民族的社会创造了法制，而法学家创造的仅仅是关于法制的理论。
　　
　　80、法律实质上即是物质的又是意识形态的这一事实是与以下事实相联系的；法律既是从整个社会的结构和习惯自上而下发展而来，又是从社会中的统治阶级们的政策和价值中自上而下移动。
　　
　　81、所有的解释，若是可能的话，必是通过消除文本中的矛盾而实现的。
　　
　　82、习惯与合意可以使法律无效。
　　
　　83、不知事实可以作为借口，但不知法却不能开脱。
　　
　　84、没有人有义务证明自己有罪。
　　
　　85、法律不会强迫一个人去做他不可能做到的事。
　　
　　86、法律只能帮助警醒的人，而不帮助惫懒的人。（用来解释为何会有“诉讼时效”制度）
　　
　　87、我们无力反抗真理。
　　
　　88、法律旨在防止强势者为所欲为。
　　
　　89、如果语句中并无模棱两可之处，则不能作出与该语句的明显含义相悖的解释。（法律解释及合同解释的一项基本原则）
　　
　　90、一旦合中出现含混不清的表述，应尽量做出有助于保障标的物之安全的解释。
　　
　　91、享有权利的人可以放弃他所享有的权利。
　　
　　92、沉默将被理解为同意。
　　
　　93、法院不能主动寻找案件。（恰好是对“司法能动主义”的批评）
　　
　　94、无法在司法程序中被采信的事实就等于不存在。
　　
　　95、当一部制定法所为之服务的理由不复存在的时候，这部法律也便会随之消失。
　　
　　96、想用自己的财物应以不损害他人利益为度。
　　
　　97、合法的婚姻以双方之合意为要件，不因同居之事实而成立。
　　
　　98、平等者之间不存在司法管辖权。引申义：一个主权国家不得对另一个主权国家行使司法管辖权。
　　
　　99、让法官来回答法律问题，而把事实问题留给陪审员去裁断。
　　
　　100、坚持已经做出的抉择，且勿打破安宁。

以夷制夷是什么意思

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关于爱的格言

关于爱的格言_关于爱的格言　　1、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸。不张狂。不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。　　2、爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸