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幼儿教育格言大全

幼儿教育格言大全_　　幼儿教育格言大全　　1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。　　2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！　　3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。　　4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。　　5、热爱孩

　　幼儿教师人生格言
　　1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
　　4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
　　5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
　　6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
　　9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
　　11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
　　13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
　　20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
　　21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
　　22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
　　25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
　　27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
　　28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　29、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
　　30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
　　31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
　　32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　33、踏踏实实做人、认认真真做事。
　　34、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
　　35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　38、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　39、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　40、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

以夷制夷是什么意思

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幼儿园班级格言

幼儿园班级格言_　　幼儿园班级格言　　1、中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。　　2、小三班：小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。　　3、托班托班，宝贝喜欢。　　4、好方法事半功倍，好习惯受益终身。　　5、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳！中班宝宝！最最棒！　　6、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我

幼儿教育格言

幼儿教育格言_　　幼儿教育格言　　1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。　　2、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。　　4、婴儿的情绪，是认识世界的反映。　　5、良好的个性胜于卓越的才智。　　6、人如同陶瓷器一

　　有关自强的名言警句
　　1、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——邱吉尔
　　2、当你没有主意做什么时，时间就飞走了。
　　3、从好的劝告获益需要比给予劝告更多的智慧。
　　4、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——席巴·史密斯
　　5、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。——司汤达
　　6、匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。——苏轼
　　7、大道以歧路亡羊，士人以多方丧生。——列子
　　8、因循观望的人，最善于惊叹他人的敏捷。——莎士比亚
　　9、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗
　　10、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
　　11、愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销……——亚里士多德
　　12、土扶可城墙，积德可厚地。——李白
　　13、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克
　　14、我总是把每一个灾难够变成机遇。
　　15、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
　　16、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲
　　17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。——吉鸿昌
　　18、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯
　　19、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》
　　20、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
　　21、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
　　22、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
　　23、勇敢精神正像任何精神力量一样，一定要在考验中得到锻炼和巩固。罗兰一直在追寻强大的力量，所以他早就是他这一时代最勇敢的人。——茨威格
　　24、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰
　　25、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。——莫泊桑
　　26、当你知道所有的答案而没有人来问你这些问题时，这是一种挫折。
　　27、70岁时的年轻有时比40岁时的衰老更愉快和更有希望。
　　28、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的；苦难，经常是后娘，有时却也是慈母；困苦能孕育灵魂和精神的力量；灾难是傲骨的奶娘；祸患是豪杰的乳汁。——雨果
　　29、大勇若怯，大智若愚。——苏轼
　　30、一些人饮知识之泉，一些人只饮酒。
　　31、胜人者有力，自胜者强。——《老子》
　　32、在策划一件大事时必须预见艰险，而在实行中却必须无视艰险，除非那危险是毁灭性的。——培根
　　33、有些人很镇定果敢，他们把危险看作一次决斗中的敌手，他们计算它的动作，研究它的进攻，他们后退只是为了喘一口气，并不是表示怯懦。他们懂得一切于自己有利的地方，能一举杀死敌人。——大仲马
　　34、大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德
　　35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
　　36、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
　　37、真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。——塞万提斯
　　38、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知
　　39、一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能满足，而不满足便不能快乐。——柏杨
　　40、业精于勤荒于女喜，行成千里毁于随。——韩愈
　　41、慎重者，始若怯，终必勇；轻发者，始若勇，终必怯。——苏轼
　　42、既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。——巴尔扎克
　　43、如果问：在政治中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，大胆，第二，大胆，第三，还是大胆。尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿，但却总能迷惑并左右世上许多愚人。甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者——当他们意志不够强的时候。——培根
　　44、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。——陈望道
　　45、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》
　　46、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
　　47、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
　　48、在旅行中，我们不再超越就面临着被人超越的危险。
　　49、其实，我们必须恐惧的东西只有恐惧本身。
　　50、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
　　51、道虽迩不行不至，事虽少不为不成。——荀子
　　52、如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图
　　53、百事之成也，必在敬之。——荀子
　　54、成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。——戴尔·卡耐基
　　55、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
　　56、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。——培根
　　57、人痛苦的秘密是有空闲的时候去为是否幸福而烦恼，治愈痛苦的良药是工作。
　　58、一个人的胆子大，才能有作为；畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢？——戴尔·卡耐基
　　59、你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢——你就会把一切失。——歌德
　　60、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

知己知彼百战百胜的故事

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幼儿园教师格言大全

幼儿园教师格言大全_　　幼儿园教师格言大全　　1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！　　2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。　　3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。　　4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐

伊索名言名句

伊索名言名句_　　伊索名言名句　　1、不适当的美丽会给自己招来耻辱。　　2、最漂亮的聘礼就是才干。　　3、不幸的人会以别人的更大不幸来安慰自己。　　4、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。　　5、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。　　6、不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。　　7、我

　　徐特立名言
　　1、惩戒方法以不用为是。如果学生真正了解自己的错误，那就是自己在精神上受了惩戒。
　　2、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。
　　3、教书是一种愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴啊！青出于蓝，胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！
　　4、做教育工作的人，一般总是先进分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学。
　　5、一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而是说服。说服的方法不是由教师片面的注入，而是双方的讨论和研究。不是压下学生的坚强意志，而是增加对问题进一步的了解，以正确的知识来克服无知的盲动。
　　6、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
　　7、教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚等，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师要严格，要学生尊敬。
　　8、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
　　9、在教学中不要不受学生的批评，要好好虚心接受别人的批评，又应在实际经验中求得学问……
　　10、不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。
　　11、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。
　　12、创业难，守业更难，要把革命前辈打下的江山很好地接过去，不通过艰苦的工作是不行的。
　　13、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。
　　14、所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。
　　15、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
　　16、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界着名的高山，因为它是建立在西藏高原上，是基盘广大的高原上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是难于存在的，犹如无源之水是易于枯竭的。
　　17、教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。因此，学师范，做人民教师的人，他的思想品质的好坏，也就格外显得重要。
　　18、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
　　19、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
　　20、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
　　21、我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻一门科学，我希望你们钻研教育科学……你们如果在教育科学中能解决实际问题，有创造，就是专家了。
　　22、旧制度把学校与社会中间划一深沟，把教育与战争中间划一深沟，把教员与学生中间划一深沟，新制度必要消灭这些严格的区别，旧课程缺乏时代性、现实性、伸缩性，必须改变。
　　23、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
　　24、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
　　25、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
　　26、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
　　27、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味更不消说了。一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行。
　　28、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

以夷制夷是什么意思

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约翰生名言名句

约翰生名言名句_　　约翰生名言名句　　1、信念通常和能力并驾齐驱。　　2、没有希望的地方，就没有奋斗。　　3、幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。　　4、理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的；而想象，则像发光的流星，不过是稍瞬即逝的闪耀，其活动无规律，其方向亦不固定。　　5、目前，尚无人以模仿而变成伟大

幼儿教育名言

幼儿教育名言_　　幼儿教育名言　　1、17当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿　　2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。　　4、教育技巧的全部奥秘也就

　　幼儿教师教育格言大全
　　1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
　　2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
　　4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
　　7、教师的人格是教育的基石。
　　8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
　　9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
　　10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
　　11、燃烧自己，照亮别人。
　　12、学生没有教师，就象生活没有阳光。
　　13、热心对待工作，真心呵护幼儿。
　　14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
　　15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
　　16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
　　17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
　　18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
　　20、差生身上应更多体现着老师的爱。
　　21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
　　22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
　　23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
　　25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
　　28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
　　29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
　　33、e; 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
　　35、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
　　36、教师总是希望学生将来超过自己。
　　37、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
　　38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　39、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
　　40、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
　　41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　45、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
　　46、认认真真教书，踏踏实实做人。
　　47、德无常师，主善为师。
　　48、要不断地向命运挑战。
　　49、把爱带给每位学生。
　　50、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
　　51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
　　52、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　53、坚持启发式，避免注入式。
　　54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
　　55、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
　　56、认认真真工作，老老实实做人。
　　57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
　　60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
　　63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　69、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
　　71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　73、了解学生是成功教学的关键。
　　74、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
　　75、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
　　77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　78、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
　　79、严是爱，松是害。
　　80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
　　81、不要简单地向后进学生说”不”。
　　82、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
　　83、大家齐努力，科技教育盛开花。
　　84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
　　85、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　86、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
　　87、教师要用心去爱，去教育学生。
　　88、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
　　89、甘为学生进步的阶梯。
　　90、”教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　91、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
　　92、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　93、学高为师，身正为范。
　　94、养不教，父之过；教不严，师之惰。
　　95、教师要融于师生的相互理解中。
　　96、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　97、严师出高徒。
　　98、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
　　99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
　　100、好笋出好竹，好师出好徒。
　　101、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
　　102、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
　　103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　104、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
　　105、老老实实做人，认认真真教书。
　　106、命运之绳定会握在自己手中。
　　107、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　108、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　109、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　110、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　111、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

隔岸观火的意思

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幼儿园保育员教育格言

幼儿园保育员教育格言_　　幼儿园保育员教育格言　　1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。　　2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。　　3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。　　4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。　　5、用心调理孩子们

幼儿教育名言名句

幼儿教育名言名句_　　幼儿教育名言名句　　1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅　　3、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭　　4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，

　　幼儿教育经典名言
　　1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
　　2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
　　3、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
　　4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
　　5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
　　6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
　　7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
　　8、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
　　9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
　　10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
　　11、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
　　12、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
　　13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
　　14、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。
　　15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
　　16、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
　　17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
　　18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
　　19、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

隔岸观火的意思

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于丹经典名言名句

于丹经典名言名句_　　于丹经典名言名句　　1、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。　　2、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。　　3、一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系

幼儿教育经典名言

幼儿教育经典名言_　　幼儿教育经典名言　　1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。　　2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。　　3、

　　有关尊严的名言警句
　　1、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
　　2、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
　　3、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
　　4、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
　　5、人类的全部尊严，就在于思想！
　　6、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
　　7、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
　　8、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
　　9、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。
　　11、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
　　12、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
　　13、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。
　　14、我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。
　　15、我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。
　　16、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
　　17、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。
　　18、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。
　　19、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
　　20、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
　　21、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。
　　22、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
　　23、傲慢是一种得不到支持的尊严。
　　24、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。
　　25、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
　　26、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。
　　28、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
　　29、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。
　　30、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
　　31、对人来说，最最重要的东西是尊严。

闻风而动的意思

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