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叶圣陶教育箴言

叶圣陶教育箴言_　　叶圣陶教育箴言　　1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。　　2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。　　3、教师并非教书，而是教育学生。　　4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、

　　送给女性的箴言妙语
　　1、任何时候任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
　　2、不管将来发生什么事，你变成什么样子，你依然是我最爱的人。
　　3、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远！
　　4、在我认识你的那刻起就注定今后会与你牵着手慢慢变老。
　　5、在这寂静的夜晚，突然想起你，想到泪流满腮，不能自己。不是不爱你，不是不想你，只是这爱太难太难。
　　6、时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。
　　7、好吧，我的朋友，今晚需不需要把我们的友谊升级一下，我足足用了这么XX多时间来维护它的运转，可发现还是升级一下比较稳定。
　　8、在遇见你之前我的世界是黑白色的。自从那天遇见你之后，我发觉你是我生命中 唯一的色彩。
　　9、我很爱你，可爱得好辛苦；我很想你，也想得很辛苦。亲爱的，当你在人间游倦的时候，我愿与你在天涯相逢。
　　10、我的亲亲，还在减肥吗？可不能在减肥了啊，我只喜欢你现在的样子，你就算是再瘦了，我也不会喜欢的，我只喜欢现在的你。
　　11、看著微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人……
　　12、在千万人中，偏偏遇见你；在千万年中，没有早一步，也没有晚一步，偏偏遇见你，嫁给你是我今生最浪漫的选择。
　　13、有情之人，天天是节。一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋！
　　14、我宁愿错过赐予我财富的机会，我宁愿抛弃上天给我的权势和追捧，但我不能错过你，不能错过跟你在一起的一分一秒。
　　15、你看到的，就是最真的我！一种永无止尽的感动！感动这世界有你与我这最美的存在！
　　16、此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。
　　17、思念夹着温馨，回忆带来快乐，愿我的祝福交付给满天的星星，带给你。
　　18、听到你的音动了我的心，看到你的人掉了我的魂，拉着你的手我不想让你走，望着你的背我好想跟你睡。
　　19、在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急於发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
　　20、夜难眠，想君何时还；夜孤寂，想君何处立；夜漫长，想君欲断肠。
　　21、你知道我会一直在你身边，我知道以后的日子我们必会在一起，而现在我想让你知道我们是注定的一对，我们会因此拥有幸福。
　　22、如果只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风雨，如果只剩三分钟，我会吻你，如果只剩一分钟，我会说次我爱你！
　　23、现在能够见面多好呢！”一天甜蜜约会结束，凌晨时分，男的还捧着电话筒向远方的她充满渴望的说。
　　24、和你一起总会令我忘记时间存在。”明明已经整天结伴，男人送女人至家门外依旧一脸依依不舍道别说。
　　25、曾经以为离开你，我会很好，我错了，所以与你再次相遇。如今以为默默爱你就足矣，我又错了，你已占据我太多。
　　26、就一个字，李心一辈子爱你，是我始终不变的选择，你呢？我经常会想我们爱的发展过程，很幸福。我想一直幸福下去。
　　27、只要和你一起，我不管要付出怎样大的代价。”情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。
　　28、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒——陪著你。
　　29、世界上最近的距离不是眼前或瞬间，也不是一年或十年，而是无论飘流到哪里的你和我的心，因为你知道我爱你！
　　30、我请求你晚上不要走太远，就在我的身边，否则你会在路上洒下太多的美丽，尽管你美丽无尽，可那迷人的香味和婉约的笑容只给我好吗？
　　31、佛说二前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，能告诉你：好想好好爱你。
　　32、远方的你在哪里，现在的我好想你，想我们每次相约的情景，你不在我好孤单，好无助，快回来，到我身边。
　　33、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你！
　　34、直从有了你，我便收敛了闲云野鹤般的心灵，找到了对你的思念，从此。孤独和寂寞不会占据有你的日子。
　　35、不要紧，你只是迟一会儿吧！”她纵然迟到了大半个钟头，他仍旧体贴地说。
　　36、曾经爱你，是真的；依然爱你，也是真的。情人节里，让我把这份爱汇成涓涓的祝福，真诚的祝福你幸福快乐永远！
　　37、人生路短，友谊情长，相遇是缘，相知是份，相遇又相知缘分。让我们用真诚发心。好好地去珍惜这缘分吧！
　　38、愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际…
　　39、以为没有你…我可以坚强一个人……终於知道我不行…
　　40、我该感谢网络，让我拥有了这一切，这是多么美好，又是多么鲜艳和多情，一抹娇红竟然爬上了我的脸颊。

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朋友箴言

朋友箴言_　　朋友箴言　　1、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。　　2、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——高尔基　　3、真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友

关于教育孩子的名言

关于教育孩子的名言_　　关于教育孩子的名言　　1、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。　　2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　4、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿

　　关于教育的格言
　　1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
　　3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
　　4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
　　5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
　　6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
　　7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
　　8、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
　　9、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
　　10、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
　　11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
　　12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
　　13、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
　　14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
　　15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
　　16、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
　　17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
　　18、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
　　19、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
　　20、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
　　21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
　　22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
　　23、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
　　24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
　　25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
　　26、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
　　27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
　　28、三人行必有我师。——孔子
　　29、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
　　30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
　　31、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
　　32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
　　33、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
　　34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
　　35、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
　　36、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
　　37、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
　　38、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
　　39、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
　　40、教育植根于爱。——鲁迅
　　41、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
　　42、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
　　43、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
　　44、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
　　45、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
　　46、教育是国家的主要防御力量。——伯克
　　47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
　　48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
　　49、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
　　50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
　　51、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
　　52、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
　　53、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
　　54、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
　　55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
　　56、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
　　57、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
　　58、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
　　59、教育为公以达天下为公。——陶行知
　　60、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
　　61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
　　62、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
　　63、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
　　64、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
　　65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
　　66、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

墨守成规的近义词

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关于节约的名言警句

关于节约的名言警句_　　关于节约的名言警句　　1、学问勤中得，富裕俭中来。　　2、欲求温饱，勤俭为要。　　3、零钱凑零钱，到时不费难。　　4、君子以俭德辟难。大意：君子用俭朴的德行来避免危难。　　5、嘴是无底洞。大吃胜过小赌。　　6、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。　　7、节约与勤勉是人类两个名医。—&md

关于教育的格言

关于教育的格言_　　关于教育的格言　　1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹　　3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的

　　关于家庭的名人名言
　　1、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳
　　2、亲人不睦家必败。——林肯
　　3、正在闹离婚的（包括那些处于吵闹不停的痛楚中的）夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。——梅尔
　　4、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚
　　5、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰
　　6、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。
　　7、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔
　　8、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。
　　9、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
　　10、家是他们的天堂。——威克沙姆
　　11、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂
　　12、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。
　　13、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德
　　14、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西–充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水–这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特
　　15、和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
　　16、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯
　　17、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人
　　18、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬
　　19、不养儿不知父母恩。
　　20、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那
　　21、明智者四海为家–地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生
　　22、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。——马卡连柯
　　23、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素
　　24、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。——爱默生
　　25、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳
　　26、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯
　　27、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根
　　28、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特
　　29、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普
　　30、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田
　　31、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚
　　32、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。——佛罗斯特
　　33、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷
　　34、家是没有必要事先预定床位的地方。
　　35、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人
　　36、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福
　　37、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰
　　38、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
　　39、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
　　40、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。
　　41、家家都有一本难念的经。
　　42、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔
　　43、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩
　　44、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满“爱”、“了解”和“适应新环境的能力”的家庭。——爱默生
　　45、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

含有然的成语

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关于教育孩子的名言

关于教育孩子的名言_　　关于教育孩子的名言　　1、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。　　2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　4、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿

教育教学名言警句

教育教学名言警句_　　教育教学名言警句　　1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹　　3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂

　　教师最喜欢的教育名言
　　1、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮
　　2、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
　　3、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠
　　4、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——毛泽东
　　5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温
　　6、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
　　7、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜
　　8、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄
　　9、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
　　10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　11、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
　　12、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。——爱因斯坦
　　13、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
　　14、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
　　15、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
　　16、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
　　17、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
　　18、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
　　19、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
　　20、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
　　21、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
　　22、教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞
　　23、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素
　　24、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
　　25、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷
　　26、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
　　27、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。——克里希那穆提
　　28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
　　29、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
　　30、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
　　31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
　　32、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
　　33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
　　34、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
　　35、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝斯
　　36、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
　　37、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
　　38、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
　　39、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——约翰·杜威
　　40、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
　　41、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。——赫伯特·斯宾塞
　　42、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
　　43、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
　　44、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔

闻风而动的意思

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节俭的名言

节俭的名言_　　节俭的名言　　1、成家子，粪如宝；败家子，钱如草。　　2、不当家不知柴米贵。　　3、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。　　4、节约时间就是延长生命。　　5、一粥一饭汗珠换。　　6、十匙合成一碗饭。　　7、勤能补拙，省能补贫。…

教师最喜欢的教育名言

教师最喜欢的教育名言_　　教师最喜欢的教育名言　　1、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮　　2、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪　　3、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独

　　教学格言
　　1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
　　2、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
　　3、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
　　4、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
　　5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
　　6、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
　　7、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
　　8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
　　9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
　　10、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
　　11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
　　12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
　　13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
　　14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
　　15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
　　16、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
　　17、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
　　18、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
　　19、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
　　20、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
　　21、教育为公以达天下为公。——陶行知
　　22、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
　　23、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
　　24、教育植根于爱。——鲁迅
　　25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
　　26、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
　　27、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
　　28、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
　　29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
　　30、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
　　31、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
　　32、教育是国家的主要防御力量。——伯克
　　33、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
　　34、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
　　35、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
　　36、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
　　37、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
　　38、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
　　39、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
　　40、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

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教育教学名言警句

教育教学名言警句_　　教育教学名言警句　　1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹　　3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂

有关教育名人名言

有关教育名人名言_　　有关教育名人名言　　1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗　　2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基　　3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得

　　有关教学的名人名言
　　1、三人行必有我师。——孔子
　　2、认认真真工作，老老实实做人。
　　3、慈父+慈母=教师
　　4、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
　　5、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。——《增广贤文》
　　6、学高为师，身正为范。
　　7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　8、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
　　9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　11、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
　　12、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
　　13、老老实实做人，认认真真教书。
　　14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
　　15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　16、教师要用心去爱，去教育学生。
　　17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
　　18、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
　　19、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。——关汉卿
　　20、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
　　21、玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
　　22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
　　23、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
　　24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
　　25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　26、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
　　27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
　　29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
　　30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
　　31、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
　　32、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
　　33、心灵的沟通胜于知识传递。
　　34、教师总是希望学生将来超过自己。
　　35、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
　　36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　37、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
　　38、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
　　39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　40、德无常师，主善为师。
　　41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　42、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
　　43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　44、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
　　45、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　46、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基
　　47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
　　48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
　　49、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
　　50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　51、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　52、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
　　53、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　54、不要简单地向后进学生说不。
　　55、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　57、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
　　58、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　59、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
　　60、命运之绳定会握在自己手中。
　　61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　62、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
　　63、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
　　64、严师出高徒。
　　65、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
　　66、燃烧自己，照亮别人。
　　67、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
　　68、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　70、认认真真教书，踏踏实实做人。
　　71、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
　　72、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
　　73、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
　　74、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
　　75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　76、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　77、学生没有教师，就象生活没有阳光。
　　78、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
　　79、幼是定基，少是勤学。——洪应明
　　80、严是爱，松是害。
　　81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
　　82、教师是学生的镜子。
　　83、天荒地老，教师的童心不泯。
　　84、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　85、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
　　86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
　　87、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　88、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
　　89、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
　　90、好笋出好竹，好师出好徒。
　　91、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
　　92、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
　　93、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
　　94、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　95、太阳下最光辉的职业。——教师。
　　96、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
　　97、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
　　98、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　99、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
　　100、心灵塑造的最佳工程师。
　　101、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
　　102、教师的人格是教育的基石。
　　103、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
　　104、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
　　105、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
　　106、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　107、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
　　108、甘为学生进步的阶梯。
　　109、养不教，父之过；教不严，师之惰。
　　110、要不断地向命运挑战。
　　111、坚持启发式，避免注入式。
　　112、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　113、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　114、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
　　115、大家齐努力，科技教育盛开花。
　　116、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
　　117、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
　　118、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
　　119、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　120、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
　　121、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
　　122、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。——《格言对联》
　　123、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
　　124、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
　　125、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
　　126、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
　　127、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
　　128、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
　　129、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
　　130、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　131、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　132、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严
　　133、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
　　134、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
　　135、教师要融于师生的相互理解中。
　　136、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
　　137、教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
　　138、教育是国家的主要防御力量。——伯克
　　139、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
　　140、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
　　141、教育为公以达天下为公。——陶行知
　　142、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
　　143、差生身上应更多体现着老师的爱。
　　144、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
　　145、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　146、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
　　147、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　148、把爱带给每位学生。
　　149、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
　　150、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
　　151、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
　　152、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
　　153、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　154、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
　　155、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　156、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
　　157、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
　　158、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　159、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　160、蜡烛选择其物固能光芒四射。
　　161、教师的天职在勇于探索教育。
　　162、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
　　163、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　164、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

隔岸观火的意思

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有关苦难的名人名言警句

有关苦难的名人名言警句_　　有关苦难的名人名言警句　　1、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰　　2、不有百炼火，熟知寸金精？——孟郊《古意赠梁肃补阙》　　3、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路

幼儿园保育员教育格言

幼儿园保育员教育格言_　　幼儿园保育员教育格言　　1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。　　2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。　　3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。　　4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。　　5、用心调理孩子们

　　幼儿教育名言
　　1、17当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
　　2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
　　4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
　　5、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　6、教育加赞赏等于教育的平方。
　　7、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
　　8、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫
　　9、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
　　10、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
　　11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
　　12、教育为公以达天下为公。——陶行知
　　13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
　　14、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼？罗兰
　　15、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
　　16、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
　　17、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
　　18、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
　　19、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
　　20、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。——鲁迅
　　21、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
　　22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　23、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
　　24、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
　　25、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
　　26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　27、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
　　28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　29、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
　　30、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！——别林斯基
　　31、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　32、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬
　　33、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
　　34、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
　　35、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
　　36、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
　　37、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
　　38、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
　　39、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
　　40、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
　　41、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门
　　42、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立
　　43、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
　　44、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
　　45、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
　　46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
　　48、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
　　49、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
　　50、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
　　51、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
　　52、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅
　　53、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
　　54、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　55、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
　　56、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
　　57、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
　　58、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼·罗兰
　　59、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
　　60、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
　　61、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
　　62、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青
　　63、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
　　64、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯
　　65、一切为了孩子，为了一切孩子。
　　66、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
　　67、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立
　　68、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
　　69、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
　　70、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫

鲁达当和尚

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医生人生格言

医生人生格言_　　医生人生格言　　1、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。心灵的疾病，比肌体的疾病更危险。　　2、人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。　　3、大笑养心，抑郁“伤”心。注重养生，先要养心。早保健，晚死

幼儿教育名言

幼儿教育名言_　　幼儿教育名言　　1、17当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿　　2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。　　4、教育技巧的全部奥秘也就

　　幼儿教师教育格言大全
　　1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
　　2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
　　4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
　　7、教师的人格是教育的基石。
　　8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
　　9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
　　10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
　　11、燃烧自己，照亮别人。
　　12、学生没有教师，就象生活没有阳光。
　　13、热心对待工作，真心呵护幼儿。
　　14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
　　15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
　　16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
　　17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
　　18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
　　20、差生身上应更多体现着老师的爱。
　　21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
　　22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
　　23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
　　25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
　　28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
　　29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
　　33、e; 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
　　35、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
　　36、教师总是希望学生将来超过自己。
　　37、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
　　38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　39、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
　　40、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
　　41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　45、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
　　46、认认真真教书，踏踏实实做人。
　　47、德无常师，主善为师。
　　48、要不断地向命运挑战。
　　49、把爱带给每位学生。
　　50、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
　　51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
　　52、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　53、坚持启发式，避免注入式。
　　54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
　　55、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
　　56、认认真真工作，老老实实做人。
　　57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
　　60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
　　63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　69、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
　　71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　73、了解学生是成功教学的关键。
　　74、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
　　75、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
　　77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　78、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
　　79、严是爱，松是害。
　　80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
　　81、不要简单地向后进学生说”不”。
　　82、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
　　83、大家齐努力，科技教育盛开花。
　　84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
　　85、我们的每一个孩子都是好孩子。
　　86、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
　　87、教师要用心去爱，去教育学生。
　　88、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
　　89、甘为学生进步的阶梯。
　　90、”教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　91、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
　　92、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　93、学高为师，身正为范。
　　94、养不教，父之过；教不严，师之惰。
　　95、教师要融于师生的相互理解中。
　　96、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
　　97、严师出高徒。
　　98、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
　　99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
　　100、好笋出好竹，好师出好徒。
　　101、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
　　102、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
　　103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　104、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
　　105、老老实实做人，认认真真教书。
　　106、命运之绳定会握在自己手中。
　　107、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　108、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　109、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　110、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　111、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

隔岸观火的意思

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幼儿园保育员教育格言

幼儿园保育员教育格言_　　幼儿园保育员教育格言　　1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。　　2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。　　3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。　　4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。　　5、用心调理孩子们

蒙台梭利教育名言

蒙台梭利教育名言_　　蒙台梭利教育名言　　1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。　　2、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。　　3、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。　　4、激发生命，让生命自由发

　　蒙氏教育格言
　　1、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。
　　2、6岁定终生！
　　3、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
　　4、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
　　5、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
　　6、让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。
　　7、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。
　　8、手是智慧的象征。
　　9、要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。
　　10、从受孕到四岁，个人发展了其智能的50%;从四岁到八岁，则发展另外的30%。
　　11、早期经验塑造幼儿的大脑。
　　12、听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
　　13、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
　　14、中国式家庭教育的悲哀：5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
　　15、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。
　　16、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。
　　17、天才的特点：能使头脑集中与某事物。
　　18、孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。
　　19、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去！
　　20、智慧通过工作得以实现。
　　21、专心是儿童发展的第一要素。
　　22、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。
　　23、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
　　24、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。
　　25、人不活动会消耗大脑的活力。

见死不救的意思

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孟子名言精选

孟子名言精选_　　孟子名言精选　　1、不耻不若人，何若人有？　　2、仁者无敌。　　3、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。　　4、得道者多助，失道者寡助。　　5、养心莫善于寡欲。　　6、夫子言之，于我心有戚戚焉。　　7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。　　

名师教育格言

名师教育格言_　　名师教育格言　　1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。　　2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。　　3、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但

　　求知格言
　　1、人无志向，和迷途的盲人一样。
　　2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　3、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——《韬奋文集》
　　4、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
　　5、生命是一支织梭。——莎士比亚
　　6、学如逆水行舟，不进则退。
　　7、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
　　8、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
　　9、人的生命就是不断的适应再适应。——哈代
　　10、千日造船，一日过江。
　　11、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
　　12、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
　　13、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基《文学书简》
　　14、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早入门。
　　15、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
　　16、生命的目的是享受生命。——维斯冠
　　17、做人；人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
　　18、书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基
　　19、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。——桑塔古那
　　20、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
　　21、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》
　　22、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
　　23、未知生，焉知死？——孔子
　　24、欲得真学问，须下苦工夫。
　　25、处处留心皆学问，问遍千家事必明。
　　26、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
　　27、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。——拉吉舍夫
　　28、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
　　29、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《杜工部集》
　　30、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁
　　31、细线常锯木必断，檐水久滴石必穿。
　　32、不经一事，不长一智。
　　33、无所学，则无所知。——豪厄尔
　　34、道德是的进步在于，意识由利己转向利他。——泰戈尔
　　35、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
　　36、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
　　37、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
　　38、立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子
　　39、春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚
　　40、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
　　41、知识就是力量，力量就是知识。——培根
　　42、要想飞就得有翅膀，要想学就得有毅力。
　　43、知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
　　44、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
　　45、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
　　46、求知是人类的本性。——亚里士多德
　　47、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
　　48、诚恳的人做事很塌实，像骆驼走路一样一步一个脚印；虚夸的人做事很轻浮，像走马观花一样没有印象。
　　49、读书也象开矿一样，沙里淘金。——赵树理
　　50、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉《青年人要努力学习》
　　51、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安《给未婚妻的信》
　　52、人之所以异于禽者，唯志而已矣！——王夫之
　　53、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
　　54、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
　　55、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦
　　56、理想的人物不仅在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
　　57、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。——罗休夫柯
　　58、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林
　　59、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
　　60、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
　　61、书到用时方恨少，事非经过不知难。
　　62、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
　　63、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。——马克思
　　64、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚
　　65、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
　　66、九层之台起于垒土，千里之行始于足下。
　　67、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》
　　68、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
　　69、知识就是力量。——培根
　　70、创造；只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
　　71、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。　——　托尔斯泰
　　72、必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰
　　73、学问再深也别满足，过失再小也别忽视。
　　74、求知；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
　　75、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
　　76、努力为生，还要努力为死。——周恩来
　　77、读书千遍，其意自见。
　　78、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
　　79、早不起能误一天事，少不学要误一生事。
　　80、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯

见死不救的意思

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名言警句爱国

名言警句爱国_　　名言警句爱国　　1、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁　　2、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基　　3、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人　　4、祖国