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教育格言精选

教育格言精选_　　教育格言精选　　1、习于智长，优与心成。——朱熹　　2、走下讲台给学生讲课。　　3、表扬用喇叭，批评用电话。　　4、每一个学生都是好学生。　　5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。　　6、把一切知识教给一切人。——夸美纽

　　教育的名言
　　1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
　　2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
　　3、读书何所求？将以通事理。――张维屏
　　4、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
　　5、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
　　6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——列宁
　　7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
　　8、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫
　　9、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯
　　10、教育人就是要形成人的性格。——欧文
　　11、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
　　12、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。　　思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
　　13、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
　　14、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
　　15、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克
　　16、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖
　　17、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
　　18、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的”源头活水”!——朱永新
　　19、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素
　　20、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
　　21、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
　　22、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
　　23、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——赞科夫
　　24、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R.皮特斯
　　25、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——马卡连柯
　　26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
　　27、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
　　28、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
　　29、学校是个应用心理学的实验室。——杜威
　　30、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
　　31、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（赞科夫
　　32、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
　　33、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——J.M.索里
　　34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
　　35、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
　　36、非读书，不明理。――李光庭
　　37、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
　　38、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底
　　39、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——苏霍姆林斯基
　　40、读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家
　　41、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
　　42、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠
　　43、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
　　44、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基
　　45、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
　　46、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
　　47、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
　　48、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——邓肯
　　49、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
　　50、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
　　51、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
　　52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。–梁启超
　　53、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
　　54、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
　　55、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。–陶行知
　　56、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
　　57、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
　　58、读书也像开矿一样。――赵树理
　　59、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗
　　60、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
　　61、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳
　　62、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

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关于珍爱生命名人名言

关于珍爱生命名人名言_　　关于珍爱生命名人名言　　1、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？——而兰代斯　　2、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，

教育孩子格言

教育孩子格言_　　教育孩子格言　　1、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。　　2、让孩子有机会真正作决定。　　3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。　　4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，

　　教育孩子的名人名言
　　1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
　　2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
　　3、鼓励孩子编故事，去幻想。
　　4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
　　5、帮助孩子成为有个性的人。
　　6、相信孩子的理智并信任他。
　　7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
　　8、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
　　9、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
　　10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
　　11、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
　　12、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
　　13、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
　　14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
　　15、让孩子从小养成读书的习惯。
　　16、诚实地评价自己对孩子的感情。
　　17、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
　　18、教是为了不教；管是为了不管。
　　19、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
　　20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
　　21、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
　　22、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
　　23、没有体谅和信任，便没有友谊。
　　24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
　　25、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
　　26、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
　　27、帮助孩子修改他的作业。
　　28、让孩子独立思考问题。
　　29、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
　　30、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
　　31、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
　　32、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　33、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
　　34、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
　　35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
　　36、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
　　37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
　　38、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
　　39、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
　　40、您的孩子是非常可爱的。
　　41、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
　　42、让孩子做他力所能及的事情。
　　43、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
　　44、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
　　45、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
　　46、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
　　47、给人以鱼，不如教人以渔。
　　48、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
　　49、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
　　50、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
　　51、认真地对待孩子的个人要求。
　　52、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
　　53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　54、允许孩子玩各种废弃物。
　　55、良好的个性胜于卓越的才智。
　　56、不用辱骂来惩治孩子。
　　57、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
　　58、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
　　59、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
　　60、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
　　61、让孩子有机会真正作决定。
　　62、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
　　63、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森
　　64、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
　　65、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
　　66、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
　　67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
　　68、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
　　69、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
　　70、运动贵有恒，饮食贵有节。
　　71、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
　　72、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
　　73、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　74、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
　　75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
　　76、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
　　77、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
　　78、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
　　79、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
　　80、对症下药方可治愈疾病。
　　81、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
　　82、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
　　83、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
　　84、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
　　85、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
　　86、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
　　87、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
　　88、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆
　　89、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
　　90、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
　　91、定期为孩子读点东西。
　　92、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
　　93、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
　　94、一切变坏都是从不劳动开始。
　　95、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
　　96、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

鲁达当和尚

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教育家的名言警句

教育家的名言警句_　　教育家的名言警句　　1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》　　2、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克　　3、学为人师，行为世范。　　4、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》　

教育孩子的名人名言

教育孩子的名人名言_　　教育孩子的名人名言　　1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。　　2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。　　3、鼓励孩子编故事，去幻想。　　4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　5、帮助孩子成为有个性的人。　　6、相信孩子的理智并信任他。　　7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩

　　教育格言警句
　　1、一屋不扫，何以扫天下。
　　2、知识就是力量。——培根
　　3、学无止境。——荀子
　　4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
　　5、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
　　6、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
　　7、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
　　8、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
　　9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
　　10、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
　　11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　12、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
　　13、人无远虑，必有近忧。——孔子
　　14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
　　15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
　　16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
　　17、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
　　18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　19、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
　　20、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐
　　21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　23、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
　　24、不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑
　　25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
　　26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　27、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”——萨克雷
　　28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
　　29、书是人类进步的阶梯。——高尔基
　　30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
　　31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　33、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
　　34、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
　　35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
　　36、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
　　37、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
　　38、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
　　39、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
　　40、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
　　41、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
　　42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　43、物竞天择，适者生存。——赫胥黎
　　44、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
　　45、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
　　46、师德是一面镜子。
　　47、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
　　48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
　　49、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
　　50、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
　　52、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
　　53、教着，感受着；走着，快乐着！
　　54、投入心灵才能闻到生命的醇香！
　　55、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
　　56、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
　　57、老老实实做人，踏踏实实工作。
　　58、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
　　59、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
　　60、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
　　61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　62、教育加赞赏等于教育的平方。
　　63、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
　　64、不积跬步，无以致千里。
　　65、让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。
　　66、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　67、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东
　　68、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
　　69、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
　　70、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
　　71、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
　　72、良好的习惯是成功的一半。
　　73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　74、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　75、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
　　76、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
　　77、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
　　78、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。
　　79、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
　　80、走自己的路，让别人说去！——但丁
　　81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　82、为中华之崛起而读书。——周恩来
　　83、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思
　　84、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
　　85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
　　86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　87、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
　　88、一切为了孩子，为了一切孩子。
　　89、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　90、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
　　91、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
　　92、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
　　93、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
　　94、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
　　95、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
　　96、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
　　97、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
　　98、千里之行，始于足下。——老子
　　99、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
　　100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　101、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
　　102、失败乃成功之母。——牛顿
　　103、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
　　104、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
　　105、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　106、一言既出，驷马难追。
　　107、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
　　108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　109、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
　　110、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　111、己所不欲，勿施于人。——孔子
　　112、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
　　113、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
　　114、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
　　115、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　116、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
　　117、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
　　118、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
　　119、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
　　120、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
　　121、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　122、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
　　123、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
　　124、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
　　125、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
　　126、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
　　127、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
　　128、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
　　129、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
　　130、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
　　131、天生我才必有用。——李白
　　132、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
　　133、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　134、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
　　135、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
　　136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
　　137、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
　　138、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
　　139、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
　　140、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》
　　141、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
　　142、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　143、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
　　144、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
　　145、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。

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教育孩子格言

教育孩子格言_　　教育孩子格言　　1、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。　　2、让孩子有机会真正作决定。　　3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。　　4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，

教育格言警句

教育格言警句_　　教育格言警句　　1、一屋不扫，何以扫天下。　　2、知识就是力量。——培根　　3、学无止境。——荀子　　4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄　　5、我们的学生就像一

　　廉政教育名言警句
　　1、只有警钟长鸣，才能警笛不响。
　　2、以财为草，以身为宝。——刘向
　　3、勤能补拙，俭以养廉。——金缨
　　4、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。——周恩来
　　5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
　　6、做人德为本，做事民为先，做官法为上。
　　7、廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知。
　　8、正以处心，廉经律已。——《薛文清公公政录》
　　9、朝省、夕省、朝夕自省；上廉、下廉、上下齐廉。
　　10、临官莫如平，临财莫如廉。——白居易
　　11、君子欲讷于言，而敏于行。——《论语》
　　12、做人一身正气，为官一尘不染。
　　13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔子
　　14、奢侈折富，俭朴养廉。
　　15、才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》
　　16、什么叫领导？领导就是服务。——邓小平
　　17、为国者以民为基。——《三国志》
　　18、德惟善政，政在养民。——《尚书》
　　19、没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。——巴尔扎克
　　20、共产党员要在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。——焦裕禄
　　21、只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。——毛泽东
　　22、由俭入奢易，由奢入俭难。勤俭建国家，永远是真言。——朱德
　　23、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，重在警钟常鸣。
　　24、德行告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。——车尔厄雪夫斯基
　　25、出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
　　26、官吏，则不过为国民公仆。——孙中山
　　27、廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯
　　28、在我这儿没有金钱能打通的关节，只有公正的法律。——任长霞
　　29、咱是党的人，咱得给公家办事啊！——孔繁森
　　30、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔
　　31、改善社会风气要从教育入手。——邓小平
　　32、无论什么时候都要关怀爱护人民群众的利益，为人民群众的利益战斗不息。——雷锋
　　33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
　　34、事关老百姓的事就是天大的事。——牛玉儒
　　35、为人民服务。——毛泽东
　　36、不贪为宝。——左丘明
　　37、激浊而扬清，废贪而立廉。——柳宗元
　　38、廉而自忘其廉，则人高其行而服其德。
　　39、上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。
　　40、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼
　　41、为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。——邓小平
　　42、弱水三江，取一瓢足饮，多则无益；米粟万种，仅三餐裹腹，无欲为高。
　　43、在世一日，要做一日好人；为官一日，要行一日好事。——金兰生
　　44、以最廉洁的行为从事最开放的事业。
　　45、名节源于觉悟，腐败止于正气。
　　46、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。
　　47、牺牲我个人，只要能为人民带来幸福，就是我个人的幸福。——郭秀明
　　48、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
　　49、清正在德，廉洁在志。
　　50、我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义。——邓小平
　　51、做官先做人，万事民为先。——郑培民
　　52、做人贵在一言一行，廉洁重在点点滴滴。
　　53、清风两袖朝天去，免得闾阎（老百姓）话短长。——于谦
　　54、为民贵，社稷次之，君为轻。——孟子

班门弄斧的意思

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教育孩子的名人名言

教育孩子的名人名言_　　教育孩子的名人名言　　1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。　　2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。　　3、鼓励孩子编故事，去幻想。　　4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　5、帮助孩子成为有个性的人。　　6、相信孩子的理智并信任他。　　7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩

爱的教育名言警句名句

爱的教育名言警句名句_    爱的教育名言警句名句    1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。    2、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门  &

    爱的格言警句
    1、寂寞对望的灵魂，你是我，而我是你，你不是我，我也不是你。
    2、把身心交给一个你甚至并不尊重的人，这是可怕的。——陀思妥耶夫斯基
    3、爱是理解的别名。——泰戈尔
    4、我们可以忘记这世间一切，可爱情却是例外的。
    5、关于爱，我们可以说，越纯洁，越含蓄。——哈代
    6、爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。——莎士比亚
    7、因为爱情常常是不可预知的，所以它的消逝很多时候也往往不以我们的意志为转移，如果确曾深爱过，则爱就永远不会被我们忘记。
    8、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
    9、真的爱情是永不凋谢的。——雨果
    10、爱情是生活中的诗歌和太阳。——苏霍姆林斯基
    11、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
    12、地球无爱则犹如坟墓。——勃朗宁
    13、爱是不知足的。有了幸福，还想极乐园；有了极乐园，还想天堂。——雨果
    14、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭
    15、爱情，是一种品味的霸道。
    16、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。——莫里哀
    17、抓住幸福的时机，去爱和被爱吧。——列夫托尔斯泰
    18、有时候无法保留的，才是真正属于我们的东西。
    19、因为寂寞才去爱，往往会陷入更深更深无可救药的寂寞中。
    20、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。——柏拉图
    21、人间如果没有爱，太阳也会死。——雨果
    22、人有时候也许就是这样，明明是自己最不愿意伤害的人，却偏偏会伤得越深！
    23、想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。
    24、恋爱，从发现意外性的东西开始。——山口百惠
    25、开得太早的情窦会很快地萎谢的。——乔叟
    26、爱情是不能定做的。——巴尔扎克
    27、多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
    28、人生是花，而爱便是花的蜜。——雨果
    29、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——基瓦西列夫
    30、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的不过一地冰冷的尘埃。
    31、高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——莎士比亚
    32、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。——里海尔
    33、爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——罗曼罗兰
    34、若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地就会变得不记得。
    35、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。——盖贝尔
    36、爱是一件甜蜜的痛苦。——莎士比亚
    37、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图
    38、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
    39、爱是生命的火焰，没有它、一切都将变成黑夜。——罗曼罗兰
    40、爱不起来的人不必虚伪地去爱。——国分康孝
    41、人人有享受人生幸福的权利，而获得爱情就是人生的一种幸福。——司汤达
    42、爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力，只是昙花一现而已。——摩路瓦
    43、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
    44、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。——丁克拉格
    45、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——萧伯纳
    46、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
    47、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。——布里鲁
    48、面貌的美丽是爱情的一个因素，但心灵与思想的美丽才是崇高爱情的牢固基础。——契诃夫
    49、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——卢梭
    50、在爱情面前，谁不曾卑微地乞求过一点施舍呢？
    51、最痴心的等待是一直等下去，不知道他会不会来，不知道他来了会不会走，也许他永远不会来了，还是一厢情愿地等下去，无可奈何，却心存盼望，一切身不由已。
    52、我的灵魂紧紧地依附在你的身上，你的爱情是我生活中的灿烂之光。——歌德
    53、只要心里面的夏天还在，夏天就没有结束。
    54、为爱情赌气，就丧心病狂了！——塞万提斯
    55、美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了…
    56、肯为一个人去假装自己，也许是最细微的爱与牺牲，笑中有泪。
    57、真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称爱情，它只是感情上的游戏。
    58、我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福。——卢梭
    59、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
    60、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易
    61、爱，可以创造奇迹。——莎士比亚
    62、人不能绝灭爱情，亦不能迷恋爱情。——培根

鲁达当和尚

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爱岗敬业名人名言警句

爱岗敬业名人名言警句_　　爱岗敬业名人名言警句　　1、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯　　2、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——刘少奇　　3、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

教育名人名言

教育名人名言_　　教育名人名言　　1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培　　2、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知　　3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基　　4、从什么地方和什么时候开

　　坎通纳名言
　　1、经常有球员只将足球当成表达自我的方式，从未开发过其他的兴趣，当不再踢球时，他们就什么也不干了，他们根本不再存在，或者说他们不再有存在感。
　　2、最美好的时刻？我拥有过很多美好的时刻，但是我偏爱的就是踢那流氓的刹那。
　　3、在上天堂后的第一堂训练课里，乔治-贝斯特踢的是他最喜爱的右边锋位置，而打左后卫的是上帝，贝斯特把上帝戏耍的团团转。
　　4、我不想扮终结者，我不想去好莱坞。
　　5、球迷们仍在高唱我的名字让我无上骄傲，但是我怕他们明天就会停下来，我这样担心因为我喜欢这样，不管你爱什么，都会害怕失去它。
　　6、今天，革命其实很容易。什么是社会制度？社会制度是建立在银行的势力上的，所以必须完全摧毁银行，那才是真正的革命。
　　7、我希望，自己也能在天堂的那支队伍里预留一个位置，不过我得去问贝斯特的意见，而不是去问上帝。
　　8、德尚得到机会只不过因为他总是百分之百投入，但是他永远只不过是一名挑水工。
　　9、海鸥跟着拖网渔船飞行，那是因为它们以为沙丁鱼会被扔进海里。
　　10、我不是一个人，我是坎通纳。

不的成语

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伟人名言

伟人名言_　　伟人名言　　1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　2、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基　　3、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架

关于教师的教育格言

关于教师的教育格言_　　关于教师的教育格言　　1、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。　　2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。　　3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，

　　关于教师的经典格言
　　1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
　　2、走下讲台给学生讲课。
　　3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
　　5、爱拼才爱赢。
　　6、执着杏坛，乐于奉献。
　　7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
　　8、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
　　9、德高为师，身正为范。
　　10、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
　　11、尚自然，展个性。（蔡元培）
　　12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
　　13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
　　14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
　　15、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
　　16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
　　17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
　　18、踏踏实实做人认认真真做事。
　　19、扬黄牛精神，做平凡工作。
　　20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
　　21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
　　22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　23、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
　　24、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
　　25、永远不要嘲笑别人的梦想。
　　26、每一个学生都是好学生。
　　27、习于智长，优与心成。（朱熹）
　　28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
　　29、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
　　30、表扬用喇叭，批评用电话。
　　31、宽容别人等于祝福自己。
　　32、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
　　33、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
　　34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
　　35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
　　36、爱拼才会赢。
　　37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
　　38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
　　39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
　　40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
　　41、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
　　42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
　　43、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
　　44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
　　45、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
　　46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　47、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　48、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
　　49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
　　50、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
　　51、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
　　52、不要随便给一个人定性。
　　53、十年树木，百年育人。
　　54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
　　55、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
　　56、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
　　57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
　　58、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
　　59、每一个学生都是好学生。

见死不救的意思

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真理的名言警句

真理的名言警句_　　真理的名言警句　　1、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基　　2、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里　　3、事莫明于有效，论莫定于有证。——王充　　4、真

关于教育的名人名言

关于教育的名人名言_　　关于教育的名人名言　　　1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。　　2、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。　　3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。　　4、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不

　　关于克服困难的名言警句
　　1、书山有路勤为径。——古诗
　　2、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
　　3、走自己的路让别人去说吧。——但丁
　　4、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
　　5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
　　6、世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅
　　7、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
　　8、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
　　9、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
　　10、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根
　　11、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
　　12、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯
　　13、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
　　14、我要扼住命运的咽喉。——贝多芬
　　15、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德
　　15、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
　　16、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生
　　17、大路无边，各走一边。——俗语
　　18、路遥知马力，日久见人心。——谚语
　　19、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
　　20、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
　　21、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根

知己知彼百战百胜的故事

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关于教师的经典格言

关于教师的经典格言_　　关于教师的经典格言　　1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。　　2、走下讲台给学生讲课。　　3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。　　4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。　　5、爱拼才爱赢。　　6、执着杏坛，乐于奉献。　　7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆

描写友情的名言

描写友情的名言_　　描写友情的名言　　1、赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。　　2、未言心相醉，不再接杯酒。——（晋）陶渊明　　3、一人知己足平生。　　4、阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单

　　陶行知教育名言
　　1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
　　2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
　　3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
　　4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
　　5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
　　6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
　　7、捧着一颗心来，不带半根草去。
　　8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
　　9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
　　10、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
　　11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
　　12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
　　13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
　　14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
　　15、人生办一件大事来，做一件大事去。
　　16、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
　　17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
　　18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
　　19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
　　20、行是知之始，知是行之成。
　　21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
　　22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
　　23、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
　　24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
　　25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
　　26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
　　27、以教人者教已，在劳力上劳心。
　　28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
　　29、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
　　32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

见死不救的意思

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探索科学的名人名言

探索科学的名人名言_　　探索科学的名人名言　　1、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。　　2、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。　　3、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。　　4、一切推理都必须从观察与

陶行知教育名言

陶行知教育名言_　　陶行知教育名言　　1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。　　2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。　　3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。　　4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他

　　体现民族精神的名言
　　1、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 ——鲁迅
　　2、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
　　3、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
　　4、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
　　5、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
　　6、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
　　7、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
　　8、如果日尔曼民族不在强大到可以浴血保卫它自己的存在的话，它就应当亡。 ——希特勒
　　9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
　　10、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
　　11、以身许国，何事不敢为？——岳飞
　　12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
　　13、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
　　14、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
　　15、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
　　16、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
　　17、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
　　18、中国人是富于美感的民族。 ——蔡元培
　　19、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
　　20、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
　　21、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
　　22、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
　　23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基
　　24、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
　　25、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
　　26、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
　　27、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
　　28、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
　　29、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。 ——李苦禅
　　30、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
　　31、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
　　32、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
　　33、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游
　　34、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民
　　35、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
　　36、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
　　37、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
　　38、位卑不敢忘忧国。——陆游
　　39、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
　　40、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
　　41、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。 ——范曾
　　42、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
　　43、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
　　44、国耻未雪，何由成名？——李白
　　45、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
　　46、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
　　47、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
　　48、为中华之崛起而读书。——周恩来
　　49、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
　　50、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
　　51、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
　　52、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
　　53、爱国如饥渴。——班固
　　54、战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句，由于刺激了民族的热情。 ——茨威格
　　55、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。–他们是中国的脊梁。——鲁迅
　　56、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
　　57、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
　　58、我死以后，把我的骨灰送家乡……;把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
　　59、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。—— 戚继光
　　60、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
　　61、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
　　62、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
　　63、文官不爱钱，武官不惜死。不患天下不太平！——岳飞
　　64、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——李世民
　　65、一个民族正经历著动荡，我们，在被幸运之神垂青。 ——希特勒

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描写友情的名言

描写友情的名言_　　描写友情的名言　　1、赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。　　2、未言心相醉，不再接杯酒。——（晋）陶渊明　　3、一人知己足平生。　　4、阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单