梭罗名言

蔡元培名言

蔡元培名言_  蔡元培名言  1、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。  2、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,……教育是要个性与群性平均发达的。  3、教育者,非

  梭罗名言
  1、富裕是全然体验生活的能力。
  2、一所精美的房子又有何用,如果你没有一个可以容忍的摆放它的星球?
  3、如果一个人和他的同伴没有保持步伐,也许是因为他听到了另一种鼓点。就让他按他自己的步伐前进,无论他走得多快、多慢或多远。
  4、活过每一个季节;呼吸空气,喝水,品尝水果,让自己感受它们对你的影响。
  5、我喜欢独处。我从没遇到过比孤独更好的伴侣。
  6、即使在天堂,挑刺的人也会找到刺。
  7、你必须活在当下,乘着每一个波浪前行,在每一刻找到你的永恒。傻瓜站在他们的机会之岛上寻找另一片陆地。没有别的陆地,除了这一生,没有别的生命。
  8、清晨的散步是对一整天的祝福。
  9、大多数的奢侈品和许多所谓的生活便利品,不仅不是不可或缺的,而且对人类的进步是一种阻碍。
  10、世界只是我们的想象的画布。
  11、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
  12、德行善举是惟一不败的投资。
  13、当你过于注意细节的时候,却是在一点一滴地浪费你的人生。倘若真心地做事,约莫用你的双手就够了。如果还嫌不足,无防再加上你的双足,便会能做成了。一切要简化!简化!再简化!
  14、充满自信地追求你的梦想!去过你梦想中的生活。当你让自己的生活变得简单,宇宙的法则也会变得简单。
  15、我们最真实的生活是当我们清醒地活在自己的梦中。
  16、人类,犹如一支浮标,任何风浪也无法使它沉没。
  17、许多人钓了一辈子的鱼,却不知道他们钓鱼的目的并不是为了鱼。
  18、灵魂的必需品并不需要用金钱来购买。
  19、城市是一个几百万人一起孤独地生活的地方。
  20、人类已成了他们的工具的工具。
  21、等到我们迷失了,我们才会开始了解自己。
  22、不要回头看,除非你想走回去。
  23、书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。
  24、爱就是试图去将梦中的世界变为现实。
  25、与其给我爱、金钱或名誉,不如给我真理。
  26、任何事物的代价等于你用多少生命去换取它。
  27、我们的生活都被耗费在细节上……简单,再简单。
  28、生命并没有价值,除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福,除非你为自己带来幸福。
  29、我宁愿独自坐在一只南瓜上,而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上。
  30、不要雇一个为钱而替你工作的人。
  31、心灵永远是缺乏经验的。
  32、善良是唯一永远不会失败的投资。
  33、于身体有益的是劳作,与灵魂有益的是灵魂的工作,于两者都有益的是为他人工作。
  34、多余的财富只能换取奢靡者的生活,而心灵的必需品是无需用钱购买的。
  35、大多数人在安静的绝望中生活,当他们进入坟墓时,他们的歌还没有唱出来。
  36、我们能够爱的人,我们也能恨他们。而其余的人,则对我们无关紧要。
  37、天堂在我们的头上,也在我们的脚下。
  38、有时生病是有益于健康的。
  39、任何人都是自己幸福的工匠。
  40、我们必须学会再次醒来,并让自己保持清醒,不是靠机械的帮助,而是靠对黎明的无限期望。
  41、心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。
  42、多余的财富只能买来多余的东西。
  43、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。
  44、一个有时间增加他灵魂的财富的人才能真正享受闲暇。
  45、如果我真的对云说话,你千万不要见怪。
  46、绝对而言,财富越多,美德就越少。
  47、一本真正的好书教给我的远不止只是阅读它。我必须很快将它放在一边,然后按照它来生活。我始于阅读,终于行动。
  48、最大的收获和价值远不能受到人们的赞赏。我们很容易怀疑它们是否存在。我们很快把它们忘记了。它们是最高的现实。也许最惊人、最真实的事实从来没有在人与人之间交流过。我每天生命的最真实的收获,就像朝霞暮霭那样难以捉摸,无法言传。那是我抓到的一点儿星尘,一片彩虹。
  49、活出你的信念,你就能转动世界。
  50、当我们从容不迫而睿智,我们就知道,只有大事和有价值的事才是永久的和绝对存在的,而细微的害怕和愉悦只是真实的阴影。

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乔吉拉德名言

乔吉拉德名言_  乔吉拉德名言  1、2002年7月18日,NAC成功大会北京站,在乔·吉拉德的演讲开始之前,工作人员就已经将他的名片摆放在每一张椅子上,他似乎还嫌不过瘾,演讲过程中,不时将名片一把一把往人群中撒。  2、一定要与成功者为伍,以第一为自己的目标。乔·吉拉德以此为原则处世

好好学习的名言

梭罗名言

梭罗名言_  梭罗名言  1、富裕是全然体验生活的能力。  2、一所精美的房子又有何用,如果你没有一个可以容忍的摆放它的星球?  3、如果一个人和他的同伴没有保持步伐,也许是因为他听到了另一种鼓点。就让他按他自己的步伐前进,无论他走得多快、多慢或多远。  4、活过每一个季节;呼吸空气,喝水,品尝水果,让自己感

  好好学习的名言
  1、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
  2、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
  3、树不修,长不直;人不学,没知识。
  4、昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金,
  5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
  6、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
  7、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
  8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
  9、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
  10、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
  11、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
  12、谦虚是学习的朋友。
  13、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
  14、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
  15、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
  16、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。
  17、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
  18、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
  19、新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。
  20、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
  21、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
  22、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
  23、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
  24、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
  25、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
  26、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
  27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
  28、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
  29、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
  30、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
  31、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
  32、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
  33、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
  34、成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践。
  35、当你停止尝试时,就是失败的时候。
  36、心灵激情不在,就可能被打败。
  37、死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!
  38、今天学习不努力,明天努力找工作。
  39、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
  40、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。
  41、重复是学习之母。——狄慈根
  42、知识是智慧的火炬。
  43、凡事不要说:我不会或不可能,因为你根本还没有去做!
  44、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
  45、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
  46、不教一日闲过。——齐白石
  47、垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!
  48、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
  49、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
  50、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
  51、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
  52、不吃饭则饥,不读书则愚。
  53、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
  54、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
  55、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
  56、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
  57、学而不思则罔,思而不学则殆。――孔子
  58、读一本好书,就是在和高尚的人在谈话。――歌德
  59、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
  60、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  61、造烛求明,读书求理。
  62、为成功找方法,不为失败找借口。
  63、不要为这个世界而惊叹,要让这个世界为你而惊叹!
  64、学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。
  65、只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星。
  66、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
  67、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
  68、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
  69、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
  70、如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。
  71、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
  72、为中华之崛起而读书。――周恩来
  73、不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。
  74、不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。
  75、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  76、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
  77、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
  78、学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方书,增一智。
  79、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
  80、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
  81、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生
  82、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
  83、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
  84、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
  85、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
  86、温故而知新,可以为师矣。――孔子
  87、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
  88、每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!”
  89、学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。
  90、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
  91、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
  92、说大话的人像爆竹,响一声就完了。
  93、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
  94、不实心不成事,不虚心不知事……
  95、搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
  96、三人行,必有我师焉。――孔子
  97、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
  98、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
  99、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。
  100、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
  101、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
  102、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
  103、一直割舍不下一件事,永远成不了!
  104、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
  105、藏书再多,倘若不读,只是一种癖好;读书再多,倘若不用,只能成为空谈。
  106、世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的。
  107、好好学习,天天向上。——毛泽东
  108、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。
  109、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
  110、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。――孔子
  111、学而时习之,不亦说乎?――孔子
  112、、知识是取之不尽,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能体会到学习的乐趣。
  113、成功是动词,不是名词!
  114、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
  115、成功包含着黄连与蜂蜜,黄连在成功前吞咽,蜂蜜在成功后品尝。
  116、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
  117、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
  118、在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思
  119、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
  120、学问学问,不懂就问。
  121、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
  122、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。——老舍
  123、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
  124、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
  125、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。
  126、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
  127、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
  128、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。――孔子
  129、不一定要做最大的,但要做最好的。
  130、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

隔岸观火的意思

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蔡元培名言

蔡元培名言_  蔡元培名言  1、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。  2、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,……教育是要个性与群性平均发达的。  3、教育者,非