关于索尔仁尼琴的经典名言

有关暴力的名人名言

有关暴力的名人名言_  有关暴力的名人名言  1、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德  2、既然掠夺给少数人造成了天然的权利,那么多数人就只得积聚足够的力量,来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。——马克思  3、恃德者昌,恃力者亡。——

  关于索尔仁尼琴的经典名言
  1、 时间不能救赎一切。
  2、 苦难有多深,人类的荣耀就有多高远。
  3、 一句真话比整个世界的分量还重。
  4、 只要还能在雨后的苹果树下呼吸, 就还可以生活。
  5、 生命最长久的人并不是活得时间最多的人。
  6、 对一个国家来说,有一个伟大的作家就等于有了另外一个政府。
  7、 献给没有生存下来的诸君,要叙述此事他们已无能为力。但愿他们原谅我。——索尔仁尼琴名言
  8、 看到一切,没有想起一切,没有猜到一切。——索尔仁尼琴名言
  9、 世界正在被厚颜无耻的信念淹没,那信念就是,权力无所不能,正义一无所成。——索尔仁尼琴名言
  10、 暴力并非总是公开使喉咙窒息,也并不 是必然使喉咙窒息,更为经常的是,它只要求其臣民发誓忠于虚假,只要求其臣民 在虚假上共谋。
  11、 暴力在出生时就 公开行动,甚至骄傲地行动着。但一旦它变得强大,得到了牢固的确立,它就立即 感受到它周围的空气的稀薄,而且倘若不自贬成一团谎言的浓雾又用甜言蜜语将这 些谎言包裹起来的话,它就不能够继续存在。
  12、 暴力在虚 假中找到了它的唯一的避难所,虚假在暴力中找到了它的唯一的支持。凡是曾经把 暴力当作他的方式来欢呼的人就必然无情地把虚假选作他的原则。
  13、 我们不要忘记,暴力并不是孤零零地生存的,而且它也不能够孤零零地生存:它 必然与虚假交织在一起。在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合。
  14、 世界正在被厚颜无耻的信念淹没,那信念就是,权力无所不能,正义一无所成。
  15、 在我的生命尽头,我希望我搜集到并在随后向读者推荐的、在我们国家经受的残 酷的、昏暗年代里的历史材料、历史题材、生命图景和人物将留在我的同胞们的意 识和记忆中。这是我们祖国痛苦的经验,它还将帮助我们,警告并防止我们遭受毁 灭性的破裂。在俄罗斯历史上,我们多少次表现出了前所未有的精神上的坚韧和坚 定,是它们搭救了我们。

鲁达当和尚

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王安石的诗词名言名句

王安石的诗词名言名句_  王安石的诗词名言名句  1、 可怜新月为谁好,无数晚山相对愁。  2、 舌根已净谁能坏,足迹如空我得寻。  3、 独寻寒水度,欲趁夕阳还。  4、 白鹤声可怜,红鹤声可恶。白鹤静无匹,红鹤喧无数。百鹤招不来,红鹤挥不去。长松受秽死,乃以红鹤故。  5、 百年幅纸无所直,公每玩之常在把。  6、

关于叶圣陶的名言

关于索尔仁尼琴的经典名言

关于索尔仁尼琴的经典名言_  关于索尔仁尼琴的经典名言  1、 时间不能救赎一切。  2、 苦难有多深,人类的荣耀就有多高远。  3、 一句真话比整个世界的分量还重。  4、 只要还能在雨后的苹果树下呼吸, 就还可以生活。  5、 生命最长久的人并不是活得时间最多的人。  6、 对一个国家来说,有一个伟大的作家就等于有了另外

  关于叶圣陶的名言
  1、所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
  2、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
  3、教是为了达到不需要教。
  4、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。
  5、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
  6、凡为教者必期于达到不须教 类别:教育
  7、养成习惯,换个说法,就是教育。
  8、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。
  9、当教师的人,应当讲究修养。
  10、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。
  11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
  12、或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。
  13、教师并非教书,而是教育学生。
  14、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
  15、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
  16、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
  17、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。
  18、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。
  19、教师工作者的全部工作就是为人师表。
  20、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
  21、读书忌死读,死读钻牛角 类别:学习
  22、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
  23、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
  24、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
  25、品德教育重在实做,不在于能说会道。
  26、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
  27、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 类别:教育
  28、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
  29、教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。
  30、德行须从民主来修养。

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有关暴力的名人名言

有关暴力的名人名言_  有关暴力的名人名言  1、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德  2、既然掠夺给少数人造成了天然的权利,那么多数人就只得积聚足够的力量,来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。——马克思  3、恃德者昌,恃力者亡。——

索尔仁尼琴名言

柳传志名言

柳传志名言_  柳传志名言  1、偏执也就是对目标的执着!  2、经营企业就是经营人性,人的因素最关键,人的考察难度最大,选择人要看“前脸”,也要看“后脑勺”,就是说要看他在你面前做了什么,也要看他在你背后做了什么。  3、一个公司办得好不好,人们通常主要看业绩,

  索尔仁尼琴名言
  1、一句真话比整个世界的分量还重。
  2、我希望搜集到并在随后向读者推荐的、在我们国家经受的残酷的、昏暗年代里的历史材料、历史题材、生命图景和人物将留在我的同胞们的意识和记忆中。这是我们祖国痛苦的经验,它还将帮助我们,警告并防止我们遭受毁灭性的破裂。在俄罗斯历史上,我们多少次表现出了前所未有的精神上的坚韧和坚定,是它们搭救了我们。
  3、献给没有生存下来的诸君,要叙述此事他们已无能为力。但愿他们原谅我。
  4、我一生苦于不能高声讲出真话。一生都在冲破阻拦为了向公众公开讲出真话。一句真话比整个世界的分量还重。
  5、人民的精神生活比疆土的广阔更重要,甚至比经济繁荣的程度更重要。民族的伟大在于其内部发展的高度,而不在其外在发展的高度。
  6、时间不能救赎一切。
  7、一个作家的任务,就是要涉及人类心灵和良心的秘密,涉及生与死之间的冲突的秘密,涉及战胜精神痛苦的秘密,涉及那些全人类适用的规律,这些规律产生于数千年前无法追忆的深处,并且只有当太阳毁灭时才会消亡。
  8、看到一切,没有想起一切,没有猜到一切。
  9、对一个国家来说,拥有一个讲真话的作家就等于有了另外一个政府。
  10、世上有多少人,就有多少条生活之路。
  11、世界正在被厚颜无耻的信念淹没,那信念就是,权力无所不能,正义一无所成。
  12、只要还能在雨后的苹果树下呼吸,就还可以生活。
  13、献给没有生存下来的诸君,要叙述此事他们已无能为力。但愿他们原谅我,没有看到一切,没有想起一切,没有猜到一切。
  14、我绝不相信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观,它们不仅有,而且不是朝令夕改、流动无常的,它们是稳定而永恒的。
  15、如果不相信有神,人什么事都做得出来。
  16、苦难有多深,人类的荣耀就有多高远。
  17、宇宙中有多少生物,就有多少中心。我们每个人都是宇宙的中心,因此当一个沙哑的声音向你说你被捕了,这个时候,天地就崩溃了。
  18、除了知情权以外,人也应该拥有不知情权,后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说,是一种不必要的负担。
  19、在我的生命尽头,我希望我搜集到并在随后向读者推荐的、在我们国家经受的残酷的、昏暗年代里的历史材料、历史题材、生命图景和人物将留在我的同胞们的意识和记忆中。这是我们祖国痛苦的经验,它还将帮助我们,警告并防止我们遭受毁灭性的破裂。在俄罗斯历史上,我们多少次表现出了前所未有的精神上的坚韧和坚定,是它们搭救了我们。
  20、对一个国家来说,有一个伟大的作家就等于有了另外一个政府。

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保尔的名言

保尔的名言_  保尔的名言  1、一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!  2、人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。  3、当一个人身体健康、充满青春活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的

关于爱国名言

索尔仁尼琴名言

索尔仁尼琴名言_  索尔仁尼琴名言  1、一句真话比整个世界的分量还重。  2、我希望搜集到并在随后向读者推荐的、在我们国家经受的残酷的、昏暗年代里的历史材料、历史题材、生命图景和人物将留在我的同胞们的意识和记忆中。这是我们祖国痛苦的经验,它还将帮助我们,警告并防止我们遭受毁灭性的破裂。在俄罗斯历史上,我们多少次表

  关于爱国名言
  1、如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士,——布拉恩
  2、人类最高的道德是什么?那就是爱国心。——拿破仑
  3、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
  4、有些人想到人类“最高贵”的品质,其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到,都是战争的遗传成果。——爱德华
  5、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
  6、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅
  7、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
  8、科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
  9、爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
  10、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
  11、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲
  12、要爱国,祖国须可爱。——伯克
  13、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴·达·菲尔德
  14、祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅
  15、谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
  16、我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
  17、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑
  18、渴饮美龄血,饥餐介石头。
  19、大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来
  20、英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
  21、爱国主义的力量多么伟大呀,在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基
  22、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁
  23、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
  24、归来报命日,恢复我神州。——吉鸿昌《无题》
  25、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
  26、只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
  27、除非你能消除人类的爱国之心,否则世界就永远不会太平。——萧伯纳
  28、爱国如饥渴。——范晔
  29、如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
  30、凡是不爱自己国家的人,什么都不会爱。——拜伦
  31、黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯
  32、爱祖国高于一切。——肖邦
  33、热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
  34、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿
  35、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
  36、现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
  37、恨不抗日死,留作今日羞。
  38、为中华之崛起而读书。——周恩来
  39、国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》
  40、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
  41、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
  42、每一个伟大人物的历史意义,是以他对祖国的功勋来衡量的,他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基
  43、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心
  44、为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马
  45、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚 

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柳传志名言

柳传志名言_  柳传志名言  1、偏执也就是对目标的执着!  2、经营企业就是经营人性,人的因素最关键,人的考察难度最大,选择人要看“前脸”,也要看“后脑勺”,就是说要看他在你面前做了什么,也要看他在你背后做了什么。  3、一个公司办得好不好,人们通常主要看业绩,