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普拉顿名言
普拉顿名言_ 普拉顿名言 1、原谅是容易的，忘却则是困难的。——普拉顿 施纳贝尔名言 朱舜水名言…
蔡锷名言
1、以正胜邪，以直胜曲。——蔡锷
2、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
3、蜀道崎岖也可行，人心奸险最难平——蔡锷
4、没有胆量就谈不上杰出的统帅，也——蔡锷
5、司令官以闲静为治事要则。闲静者，不亲小节之谓——蔡锷
6、以全军破敌为上，不以得土地、城池为意。——蔡锷
7、身勤则强，逸则病。——蔡锷
8、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷
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舒美赫名言
舒美赫名言_ 舒美赫名言 1、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫 阮籍名言…
蔡锷名言
蔡锷名言_ 蔡锷名言 1、以正胜邪，以直胜曲。——蔡锷 2、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷 3、蜀道崎岖也可行，人心奸险最难平——蔡锷 4、没有胆量就谈不上杰出的统帅，也——蔡锷 5、司令官以闲静为治
贝尔·格里尔斯名言
1、既然人生是冒险游戏，那就坚持下去。每一天都是最美好的祝福，活着的每一天都是礼物，我永远不会认为这是理所当然的。哦，至于疤痕、骨折、四肢酸痛和偶尔发作的疼痛嘛，我认为这些只是温柔的提醒，生命非常宝贵，也许我比自己想承认的还要脆弱。——贝尔·格里尔斯《荒野求生》
2、有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样反而会让你备受煎熬。正确的做法是，坦然接受这些情绪所携带的能量，利用它来强化求生的决心。——贝尔·格里尔斯《荒野求生》
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普拉顿名言
普拉顿名言_ 普拉顿名言 1、原谅是容易的，忘却则是困难的。——普拉顿 施纳贝尔名言 朱舜水名言…
贝尔·格里尔斯名言
贝尔·格里尔斯名言_ 贝尔·格里尔斯名言 1、既然人生是冒险游戏，那就坚持下去。每一天都是最美好的祝福，活着的每一天都是礼物，我永远不会认为这是理所当然的。哦，至于疤痕、骨折、四肢酸痛和偶尔发作的疼痛嘛，我认为这些只是温柔的提醒，生命非常宝贵，也许我比自己想承认的还要脆弱。——
施纳贝尔名言
1、维护声誉比取得声誉更难。——施纳贝尔
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蔡锷名言
蔡锷名言_ 蔡锷名言 1、以正胜邪，以直胜曲。——蔡锷 2、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷 3、蜀道崎岖也可行，人心奸险最难平——蔡锷 4、没有胆量就谈不上杰出的统帅，也——蔡锷 5、司令官以闲静为治
蔡锷名言名句
蔡锷名言名句_蔡锷名言名句 1、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。 2、事若不济，吾齐死之，绝不亡命；若其济也，吾齐引退，绝不在朝。 3、不求战而治兵，其祸尤为不可收拾。 4、兵易募而将难求！ 5、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之
蔡元培名言名句
1、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
2、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
3、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。
4、所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
5、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
6、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
7、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，（）则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
8、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。
9、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
10、所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。
11、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
12、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。
13、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
14、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
15、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。
16、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
17、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
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柳青名言名句
柳青名言名句_柳青名言名句 1、襟怀纳百川，志越万仞山。目极千年事，心地一平原。 2、技巧是从哪里来的呢？一般地认为，技巧是从别人书里学来的，前人的书或者是现代人的书。其实呢？其实，技巧主要的也是从研究生活来的。所以叫做创作。 3、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的